Proektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Savol-javob.
O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi
Bosqichlar, vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
O’quvchi
1 – O’quv mashg’ulotiga Kirish (5 daq.)
O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligi va davomatni tekshiradi
Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2 – bosqich. Asosiy qism (60- daq.)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1. Otilgan mavzu bo’yicha savol javob otkaziladi. (1-ilova)
O’tilgan mavzular bo’yicha Ven diagrammasini to’ldiradilar(2-ilova).
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (3-ilova).
BBB jadvali bilan tanishtiriladi, va mavzu bo’yicha to’ldiradi(4-ilova)
Yangi o'quv material bayoni:
Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mashg’ulot bo’yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi (5-ilova).
Yangi o'quv materialini mustaxkamlash:
Mustaxkamlash uchun nazorat savollari va test savollari o’tkazadi. (6- ilova).
Fikr almashishdiMavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
BBB jadvalini to’ldiradilar.
Klaster metodini qo’llaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
Nazorat savollariga va testga javob beradilar
