Педагогик амалиётининг мақсад ва вазифалари

Qánigelik ámeliyatınıń zárúrligi
Qánigelik ámeliyatı dawamında ámeliyatshı talabalar ulıwma orta bilimlendiriw mektebiniń sociallıq ortalıǵı, bilimlendiriw ortalıǵı, oqıw ornı sub`ektleri ortasındaǵı múnásibetler, ata-analar hám olardıń ornın basıwshılar menen islesiw principleri, IT hám mediasawatlılıq hám basqalar tuwralı ámeliy kónlikpelerge iye bolıwı lazım.
Talabalar mektep hákimshiliginiń is júrgiziw processleri, basqarıwshılıq iskerligi, pán muǵallimleriniń sabaq dawamında oqıwshılar menen, sonday-aq klass basshısınıń tárbiyalıq process júzesinen oqıwshılarǵa múnáisbetleri, normativ hújjetleri menen tanısıwı kerek.
Ámeliyattı_ń_maqseti'>Ámeliyattıń maqseti – Keleshek inglis tili oqıtıwshıların kasiplik xızmetke tayarlaw, joqarı maǵlıwmatlı qánige hám tájiriybeli oqitiwshi bolıwǵa degen qızıǵıwshılıǵın artırıw, alǵan bilimlerin ámeliyatda sınıp kóriw, pedagogikalıq xızmet juwapgershiligin seziw hám óz ústinde islew kónlikpesin qáliplestiriw hám pedagogikalıq ámeliyatqa tayarlaw. Sonday-aq ámeliyat dawirinde teoriyaliq bilimlerin ámeliyat penen tendey alip bariw.
Ámeliyattıń wazıypası – talabalardı bilimlendiriw ortalıǵına beyimlestiriw, kónlikpelerin qáliplestiriw, alınǵan teoriyalıq bilimlerdi bekkemlew, rawajlandırıw; oqıw procesin jolǵa qoyıw boyınsha normativ hújjetler menen tanıstırıw; bilimlendiriw mákemelerindegi tálim-tárbiya procesiniń ózgeshelikleri haqqında túsinikti qáliplestiriw; talabalarda IT hám mediasawatlılıqtı rawajlandırıw; talabalarda kommunikativlik qabiletlerdi rawajlandırıw, talabalarda oqıtıwshı kásibine bolǵan qızıǵıwshılıǵın tárbiyalaw, pedagogikalıq xızmet haqqında tolıq túsinikti qáliplestiriw, pedagogikalıq kónlikpe hám tájiriybeni qáliplestiriw, pedagogikalıq xızmet boyınsha óz tájiriybesin jaratıw.
Ámeliyat juwmaǵındaǵı nátiyjelilik:
- ulıwma orta bilimlendiriw mektebi haqqında túsinikke;
- mektep hákimshiliginiń jámáát penen islesiwi haqqında túsinikke;
- pedagogikalıq jámáát ortasındaǵı múnásibetler haqqında;
- oqıwshılardıń óz-ara hám pedagoglar menen múnasibetleri, oqıwshılardıń jas ózgeshelikleri haqqında;
- ata-analar múrájaatları hám olar menen mektep jámáátiniń múnásibeti;
- sabaqita hám klasstan tısqarıda oqıwshılar menen islesiw mexanizmleri;
- oqıw-normativ hújjetlerdiń júrgizildiwi;
- klass xanalarına qoyılatuǵın gigienalıq talaplar haqqında;
- ruwxıylıq-aǵartıwshılıq ilajlardıń ótkiziliwi hám olardıń normativ hújjetleriniń rásmiylestiriliwi hám basqalar haqqında kónlikpelerge iye boladı.
- klassta oqiwshilar aldinda sabaq processinde ózin tutiw usillarin uyrenedi
- har bir sabaq processine tayarlaniw materiallar jiynaw, tanlaw ham analizlew konlikpelerin artiradi