Pedagogik faoliyatda muloqotning ahamiyati

часть
1
 
«
Научный импульс
»
Октябрь
, 2022 
935 
o‘quvchilar bilan muloqotga kirishi
sh jarayoni kasbiy pedagogik faoliyatning mazmuni va 
muhim tarkibiy qismini t
ashkil etadi. Pedagogik muloqotning o‘ziga xos jihatlariga e’tibor 
qaratar ekanmiz, shaxslararo muloqotning boshqa shakllariga nisbatan pedagogning 
o‘quvchilar bilan muloqoti va hamkorligidagi o‘ziga xoslik o‘quvchilarning rivojlanishlariga 
xizmat qilishid
adir. Pedagogik muloqot o‘qituvchining shunday muloqot
iki, uning 
yordamida o‘quvchilarning istak va hohishlarini rivojlantirish uchun qulay sharoit yaratiladi, 
o‘quv faoliyatining
ijodiy xarakterga ega bo‘lishini ta’minlanadi, ularning shaxsiyatini 
samarali shakllantirish imkoniyatlarini vujudga keltiriladi, 
o‘quv jarayonida qulay hissiy 
muhit yaratiladi, jamoada ijtimoiy-
psixologik jarayonning boshqarilishi ta’minlanadi. Shu 
tariq
a pedagogik muloqot tushunchasi ostida o‘qituvchi bilan o‘quvchilarning o‘zar
o 
munosabatlari 
tizimi, 
o‘zaro 
axborot 
almashinish 
jarayoni, 
ta’lim
-tarbiyani 
optimallashtirish imkoniyatlari, alohida o‘quvchilar bilan birgalikda ishlashni tashkil etish 
imkoniy
atlari shakllanadi. O‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi harakatlarini 
tarbiyaviy 
ta’sir ko‘rsatilishi, o‘quvchilarning bilis
h imkoniyatlari, ularning mustaqil muloqotga 
kirishishlari uchun qulay sharoitlarning yaratilishiga imkoniyat yaratiladi. 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
1.
М
ax
суд
o
в
a 
М
.A. 
Мул
o
қот
пси
xo
л
o
гияси
. -
Т
. 
Янги
аср
авлоди
, 2006. - 204
б
. 
2. Алимжонова З., Тўлаганов А.Н., Нутқ санъати / –
Т., Фан, 2005.
3. Бобоназарова Б. Нутқ санъати. –Т., ЎзДСИ, 2004
4. Каримова В.М. Психология. Т.: Шарқ, 2
000. -
256 б.
.