Pedagogik texnika haqida


YOmon nutqning tavsifnomasi



Yüklə 0,56 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə11/11
tarix22.09.2023
ölçüsü0,56 Mb.
#146521
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
PEDAGOGIK TEXNIKA HAQIDA TUSHUNCHA

YOmon nutqning tavsifnomasi 
Endi esa bir muncha keng tarqalgan yomon nutqqa hos sifatlarni keltiramiz. Ularni 
o’qib, o’ylab ko’ring: aynan qaysilaridan qutilishni istar edingiz?. 
YOmon nutqqa hos sifatlar: 

YOqimsiz 

Keskin yoki chiyildoq 

Hirildoq 



Qaltiroq 

Baland tembrli 

Sachrovchi 

Nafas etishmay qoladigan 

Uzuq-yuluq 

O’ta baland 

O’ta past 

Rangsiz 

Monoton 

Kinoyali 

Zo’riqqan 

Kuchsiz 

Zerikarli
Nutq texnikasi egallash va rivojlantirish uchun mahsus mashq-treniglarni bajarish 
talab etiladi. Masalan, ovoz texnikasini rivojlantirisha oid mashqlar: 
1-mashq
. Ovoz diapazonini mashq qildirish. Qavatlar sonini aytib, hayolan 
yuqoriga ko’tariling, Ovoz tonini ham oshirib boring. Keyin shuning aksini bajarib 
pastga tushing. 
2-mashq
. Ovoz yordamida balandlikka sakrash harakatini chizing. “YUguraman, 
sakrayman, mana havoda uchaman, balandlikdan tez uchib o’taman, endi esa sekin 
tushib, yumshoqqina qo’naman”. 
3-mashq
. Ovozning harakatchanligini oshirish. So’zlarni avval sekin, keyin esa 
tezlashtirib ayting va yana sekinlashtirib, dastlabki holatga keltiring. 
Nafas texnikasiga oid mashqlar: 
4-mashq
. 1,2,3,4 deganda nafas olasiz, 5-6 saqlab turasiz, 7,8,9,10,11,12,13,14,15 
chiqarasiz. 


5-mashq.
YUqoridagi mashqni nafas chiqarayotganda ovoz chiqarib sanash bilan 
davom ettirasiz. 
Demak, o’z nutqiy imkoniyatlarimizni holis baholab olganimizdan so’ng, 
muntazam ravishda o’z ustimizda mashq qilishimiza to’g’ri keladi: nafasni kura 
olish, to’g’ri talaffuz, temporitm (nutq sur’ati)ni ishlab chiqish, tovush paychalarini 
chini qtirish. O’qituvchining ovozi yorqin, shirali, jarangdor, aniq, diqqatni 
tortuvchi, mushohadaga, faoliyatga chorlovchi bo’lishi, allalamasligi kerak. Ammo 
o’qituvchining pedagogik faoliyati chuqur fuqarolik fidoyilik, halqparvarlik hissi 
bilan yo’g’rilmagan bo’lsa, texnikani har qancha mukammal egallagan bo’lsa ham, 
uning nutqi va hulq-atvorida sohtagarlik, nosamimiylik aks etib turadi. SHuning 
uchun pedagogik texnikada ichki haqiqat muhim ahamiyat kasb etadi. 


FОYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
 
1.
 
P. Yusupоva. «Maktabgacha tarbiya pedagоgika» «Ukituvchi» T- 
1993Y. 
2.
 
Muxabbat Rasulоva va «Uchinchi ming yillikning bоlasi»
tayanch dasturi.T-2002y. 
3.
 
«Bоlalar bоgchasida ta’lim-tarbiya dasturlari» Muminоva, 
Sоbirоva va bоshkalar. 
4.
 
Ye.T.Nedоpekina, A.V. Nikоl’skaya «Maktab busagasida» 
«Ukituvchi»T- 1971Y. 

Yüklə 0,56 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin