2- Seminar mashg’ulot mavzusi: Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo`nalishlari Reja Mustaqillik yillarida maktabgacha ta`lim tizimi taraqqiyoti
Maktabgacha ta`lim uzluksiz ta`lim tizimining asosiy bo`g`ini
Maktabgacha ta`lim to`g`risidagi asosiy hujjatlar
Tayanch tushunchalar: milliy dastur konsepsiyasi,ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim, ta'lim sohasidagi davlat siyosati, tamoyillari, asosiy qonun hujjatlari.
. Seminar mashg’ulot maqsadi – Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo`nalishlari haqida ma’lumot berish
Mashg’ulotda shakllanadigan ko’nikmalar:
maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo`nalishi;
boshqaruv tamoyillari;
–boshqaruvga tizimli yondashuv va boshqarishni konkret vaziyatlarida mustaqil ish olib bora bilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
-boshqarish va tashkilotchilik jarayonlarni tahlil qilish bilimlariga ega boʼlishi kerak.
Topshiriq: Mavzu mohiyatini yoritishda FSMU metodini qo’llash F.S.M.U. metodining tavsifi: Bu metod mashg’ulotda o’rganilayotgan mavzuning muhokamasi jarayonida unga doir masalalar bo’yicha talabalar o’z fikrlarini bayon qilishlari, shu fikrlarni asoslovchi sabablarni ko’rsatishlari, ularni tasdiklovchi misolllarni keltirishlari va pirovardida umumlashtiruvchi xulosalar chiqarishlarini o’rgatish va mashq qildirish metodidir.
Bu metod talabalarni erkin fikrlashga, o’z fikrini himoya qilishga va boshqalarga o’z fikrini o’tkazishga, ochiq holda bahslashishga, bahs-munozara madaniyatiga, shu bilan bir qatorda, talabalar tomonidan o’quv jarayonida egallangan bilimlarni tahlil etishga va o’zlashtirish darajasini aniqlashga, baholashga o’rgatadi.
FSMU metodining umumiy sxemasi:
F – fikringizni bayon eting;
S – fikringizni asoslovchi sabab ko’rsating;
M – ko’rsatgan sababingizni tasdiqlovchi misol keltiring;
U – fikringizni umumlashtiring.
