Bilaman
|
Bilib oldim
|
bilmoqchiman
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
5- Seminar mashg’ulot mavzusi: MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI RAHBARI
Reja:
1.Mudira tashkilotchi, ma'muriyatchi, yuqori malakali pedagog va unga qo'yilgan talablar
2.Maktabgacha ta’lim muassasasi mudiri lavozimining malaka tavsiflari.
3. Mudira tomonidan ta’lim-tarbiya ishlarini kuzatish, nazorat qilish usul va uslublari
4. Maktabgacha ta'lim tashkiloti ta’lim- tarbiya ishlariga rahbarlik qilish
Seminar mashg’ulot maqsadi – boʼlajak tarbiyachilarni taʼlim bilim, koʼnikma va malakalar bilan qurollantirish.Maktabgacha ta’lim qonuniyatlari, tamoyillari, metod va usullarini aniqlash, tahlil etish va ulardan amaliyotda foydalanishga oʼrgatishdan iborat.
Mashg’ulotda shakllanadigan ko’nikmalar:
Maktabgacha Ta’lim muassasasiga rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati;
boshqaruv tamoyillari;
–boshqaruvga tizimli yondashuv va boshqarishni konkret vaziyatlarida mustaqil ish olib bora bilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
-boshqarish va tashkilotchilik jarayonlarni tahlil qilish bilimlariga ega boʼlishi kerak.
Seminar topshiriq savol- javob. Guruhlararo baholanadi.
1 Maktabgacha ta’lim rivojining asosiy tamoyillari
Maktabgacha ta’limning asosiy tamoyillari
3 2020-2021-o’quv yillarida mamlakatimiz maktabgacha ta’lim muassasalarining necha qismiga ko’paydi?
Foydalanilgan asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar ro’yxati
Asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar
1. Sovetova O.S. Osnovы sotsialnoy psixologii innovasiy. – SPB.: Izdatelstvo S.Peterburgskogo universiteta, 2000
2.Ellis Artur, Fouts Djeffri. Pedagogicheskie innovasii / Per. s angl. A.I.Drugova. – M.: ITPiMIO, 1993.
3.Toshmatov X.T., Taraxtieva T.K. Innovasiya (ma’ruzalar matni). – T.: 1999.
4.Teshaboev T.Z. Maktabgacha ta’lim faoliyatni takomillashtirish yo‘llari. – T.: “Fan va tehnologiya”, 2007
MUSTAQIL TA’LIM MAVZULARI
Dostları ilə paylaş: |
