Ta’limniig metodlari, usullari va pedagogik muloqot yo‘llari.
Ta’lim beruvchi.
O‘quvchi.
Ta’lim jarayoni muvaffaqiyatli bo‘lishi uchun o‘quv faoliyati quyidagi talablarga javob berishi lozim:
Motivatsiya, ya’ni o‘qituvchi yaxshiroq o‘qitishga, o‘quvchi esa yaxshiroq o‘qishga harakat qilishi kerak.
Ta’limning rivojlangan va egiluvchan tuzilishga egaligi.
Turli shakllarda amalga oshirilishi. O‘qituvchiga o‘z ijodiy pedagogik imkoniyatlarini to‘liq amalga oshiradigan, o‘quvchilarga bilim, ko‘nikma va malakalarni o‘zlashtirish uchun o‘z individual imkoniyatlaridan foydalanish uchun turli shakllarda amalga oshiriladi.
4.Ta’limning zamonaviy texnik vositalar yordamida bajarilishi.
Takrorlash va muhokama qilish uchun savollar: 1.O‘quv faoliyati va uning elementlari nimalardan iborat?
2.Ta’lim jarayonida bilimlarni o‘zlashtirish nimaga bog‘liq?
3.O‘qish motivlari va motivatsiyaga izoh bering.
4.O‘quv faoliyati motivatsiyasining manbalariga nimalar kiradi?
1.Tarbiya tushunchasini qanday ta’riflash mumkin.?
2.Tarbiya vositalari deganda nima tushunasiz va ularga misol keltiring.
3.SHaxs shakllanishida tarbiyaning o‘rni qanday?
5.O‘z-o‘zini tarbiyalash deganda nima tushuniladi?
6. O‘z-o‘zini tarbiyalash inson ontogenezining qaysi davridan boshlanadi?
Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati 1.Davletshin M.G Umumiy psixologiya T-2002 y
2.Karimova V.M. Psixologiya T-2002 y
3.Небылицы В. Д. Основные свойства нервной системы человека // Избранные психологические труды / Под ред. Б. Ф. Ломова. — М.: Педагогика, 1990.
4.Немов Р.С Психология 1-китоб М;. 1999 г
5.Psixologiya qisqacha izohli lug’at T-1998 y
6.Turg’unov Q. Psixologiya terminlarining ruscha-o’zbekcha izohli lug’ati T; "O’qituvchi" nashriyoti 1975 y
7.Umumiy psixologiya (A.V.Petrovskiy tahriri ostida) T; "O’qituvchi" 1992 y
8.G’oziev E.G’ Umumiy psixologiya 1-2 kitob T-2002 y
