Pedagogok amaliyotdan

Type of the lesson:non-standard, mixed Method of the lesson:group work, pair work Equipment:Prepare 8 Textbook, Workbook, the DVD of the book, flashcards. Dars jarayonida o`qtuvhi yaxshi olib bordi, mavzu yoritib berildi, o`qtuvchi o`quvchilarning diqqatini mavzuga qarata oldi. Darsda Oquvchilar faol ishtirok etdilar Tavsiyalar: Mavzuga aloqador bo`lgan tarqtma materiallarda foydalanish. Guruh musobaqalrini tashkil etish

5

VII. АМАЛИЁТ БЎЙИЧА ТАЛАБАНИНГ ҲИСОБОТИ


А. Амалиёт давомида_______________________________нинг
^{(таълим муассасаси номи)}
қуйидаги ўқув-тарбиявий ҳужжатлари ўрганилди:
Б. Иш тажрибасини ўрганиш мақсадида қуйидаги миқдордаги дарс ва тадбирларда иштирок этилди:

Дарслар (йўналиши бўйича)	Бошқа фанлар бўйича	Дарслар таҳлили	Синфдан ташқари тадбирлар	Тарбиявий тадбирлар	Она-оналар мажлиси	Ўқувчиларни уйига бориш
20	5	20	3	1	-	-

В.Амалиёт давомида бажарилган синф (гуруҳ) ишлари:

Дарс берилди			Қатнашилди			Тақриз		Текширилди
Режа бўйича	Режадан ташқари	Ўқитувчи ва талаба		Дарс таҳлили	Қолоқлар билан машғулот			Дафтар	Кундалик дафтар
7	2	27/1		7	1		-		-	-

Г. Амалиёт давомида қуйидаги кўргазмали қуроллар ишланди:
Amaliyot davomida har bir darsga tegishli bo`lgan ko`rgazmali qurollardan foydalanildi. Bu o`quvchilarga mavzuni yaxshi tushunishiga va tasavvur uyg`otishga yordam beradi. Har bir mavzuga aloqador bo`lgan tarqatma materiallardan foydalanish va texnologik materiallardan ham dars jarayonida unumli foydalanish mavzuni tushunarli va qiziqarli bo`lishiga yordam beradi. Pedagogik amaliyot jarayonid har bir o`qtuvchi bunday usullardan va tarqatma materiallardan , ko`rgazmali qurollardan foydalangan holda dars jarayonini olib bordi. Ko`rgazmali qurollar asosan rangli holatda chiqarilgan preintatsiyalardan iborat edi.

Д.Амалиётга оид хулоса ва таклифлар
(амалиёт сизга нима берди, амалиётни ташкил этишга оид мулоҳазалар, мавжуд қийинчиликлар уларни бартараф этиш йўллари, амалиётни янада самарали ўтказишга оид таклиф ва тавсиялар):
Pedagogik amaliyot davri menga juda samarali bo`ldi, bunda men ko`pgina tajribaga ega bo`ldim. Dars jarayonlarida ishtirok etdim. Dars jarayonlarida men dars o`tish uslublari bilan tanishdim. Amaliyot davomida men dars rejalari, ishlnamalri , o`qtuvchilar hujjatlari bilan tanishib chiqdim va o`rganib oldi. Pedagogik amaliyot menga yaxshi natija qoldirdi. Amaliyot davomida men hech qanday qiyinchiliklarga duch kelmadim o`qtuvchilarning yordami bilan. Men pedagogik amaliyotdan yaxshi natijaga erishganligimni inobatga olgan holda pedagogik amaliyot davrini bir yilda ikki marotaba belgilanishini tavsiya qilgan bo`lar edim.