Pedagogs international research journal

6-, 7-, 8-, 9-, 
10-, 11-sinf
lar uchun o‘quv ada
biyotlari zamonaviy talablar asosida tayyorlandi.
Milliy o‘quv dasturi loyihasini yozishdan boshlab darslik tayyorlashgacha 
bo‘lgan barcha jarayonlar amaliyotchi o‘qituvchilar ishtirokida yaratildi. Dastlab 
Bo‘stonliqda o‘tkazilgan 
Respublika seminarida M
illiy o‘quv dasturi loyihasi 
muhokama qilingan bo‘lsa, Zomin seminarida asosiy urg‘u 
milliy o‘quv dasturi
va 
dastur asosida yaratilgan darsliklarga qaratildi. Endilikda muhim masala mazkur 
darsliklar va yangilangan metodika asosida qanday dars o‘tishni tas
hkil etishdir. 
O‘quv
-
seminarda 13 ta sho‘ba faoliyat olib bor
di
. Har bir sho‘bada 15
-20 
nafardan ishtirokchi qatnashadi. Ular boshlang‘ich ta’lim, ona tili va adabiyot, tarix, 
matematika, rus tili va adabiyoti, milliy maktablarda rus tili, nemis tili, amaliy fanlar, 
fizika, kimyo, biologiya, tabiiy fanlar, geografiya fanlari o‘qituvchilaridir
4
. 
Biologiya fani bo‘yicha
: 
2
 
https://xs.uz/uzkr/post/yangi-millij-oquv-dasturi-avvalgilaridan-nimasi-bilan-farq-qiladi
  
3
 
https://uza.uz/uz/posts/milliy-oquv-dasturining-ahamiyati-va-samarasi_393748
  
4
 
https://uza.uz/uz/posts/milliy-oquv-dasturining-ahamiyati-va-samarasi_393748
  

---

“
PEDAGOGS
”
 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 
Volume-27, Issue-1, February - 2023
 
27
Endi bolalardagi jamoaviy ishlash ko‘nikmasi ham individual ishlash 
ko‘nikmasi bilan birdek shakllantiriladi. Darsliklarga o‘qituvchi va o‘q
uvchilar uchun 
birdek yangilik bo‘la oladigan shunday amaliy topshiriqlar kiritildiki, ularni faqat 
jamoada ishni taqsimlash orqali bajarish mumkin. 
Bolalarni mantiqiy fikrlashga va olgan bilimlarini amalda qo‘llashga majbur 
qiluvchi topshiriqlarga urg‘u b
erib, imkon qadar raqamlardan qochishga harakat 
qilindi. Negaki bola, kundalik hayotda, chuvalchang uzunligini bilishi emas, bu 
haqidagi yaxlit bilimlarni egallashi muhim. Shuningdek 6-7-8-9-sinf biologiya 
darsliklaridagi spirallar 
bir xil mavzular asosida shakllantirilgan bo‘lsa, 10
-sinf 
darsligi mavzular darajasi sabab quyi sinf darsliklaridagi spiraldan biroz farq qiladi
5
. 
Milliy o‘quv dasturi asosida fanlar