Problems and scientific solutions 2023 Australia, Melbourne

PROBLEMS AND SCIENTIFIC SOLUTIONS
 

2023 Australia, Melbourne 
190 
an’anaviy ta’lim, o'quvchilami yalpi o'qitishni va o'quvchilaming bilish faoliyati 
passiv tinglovchi sifatida tashkil etishni nazarda tutadi. O'qitish ishlarini tashkil 
etishda o'rta saviyali o'quvchi nazarda tutiladi, o'quvchilarning mustaqilligi 
e’tibordan chetda qoladi, o'quv faoliyati o'qituvchi tomonidan boshqariladi. Shu 
sababli o'quvchilami o'z o'quv faoliyatining to'laqonli subyektiga aylantirish, 
pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, o'qitish 
samaradorligini orttirish maqsadida biologiyani o'qitish jarayoniga zamonaviy 
pedagogik texnologiyalarni qo'llash zarurati tug'ildi. Biologiyani o'rganishda 
o'quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish uchun darsning o'quvchilarning 
o'tgan mavzu yuzasidan o'zlashtirgan bilim, ko'nikma va malakalarini aniqlash, 
ulami tizimlashtirish, yangi mavzu yuzasidan o'zlashtirilgan bilim, ko'nikma va 
malakalami nazorat qilish va baholash, shuningdek, yangi mavzuni o'rganish 
jarayonida lokal texnologiyalardan foydalanish maqsadga muvofiq. 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI. 
1.
J.O. Tolipova, A.T. G'ofurov. Biologiya ta’limi texnologiyalari. — Т.: 
O'qituvchi, 2002
2.
Azimov va boshqalar. Biologiya. Metodik qo'llanma. — T.:, Abu Ali ibn Sino 
nomidagi Tibbiyot nashriyoti. 2002 
3.
Садуллаева, А. (2022). The problem of the interdependence between language 
and culture. 
Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI 
веке
, (1), 54-56.
4.
Sadullaeva, A. (2022). Qaraqalpaq kórkem shíǵarmalar kontekstinde muhabbat 
koncepti. 
Globallashuv davrida tilshunoslik va adabiyotshunoslik taraqqiyoti 
hamda ta’lim texnologiyalari
, 
1
(1), 200-201. 
5.
Садуллаева, 
А. 
(2022). 
Concept―muhabbat 
in 
Karakalpak 
proverbs. 
Современные инновационные исследования актуальные проблемы 
и развитие тенденции: решения и перспективы
, 
1
(1), 616-617.
6.
Sadullaeva, 
A. 
(2022). 
“TERBENBES” 
ROMANÍNDA 
‘MUHABBAT’TÚSINIGI. 
Science and innovation
, 
1
(B8), 1957-1961.

---