NIZOGA MOYIL, DEVIANT XULQ-ATVORGA MOYIL BOLALAR BILAN ISHLASH BO‘YICHA PSIXOLOGLAR UCHUN AMALIY TAVSIYALAR PSIHOLOGIK MASLAHAT BERISH ASOSLARI: MASLAHAT BERISH BOSQICHLARI VA ULARNING XUSUSIYATLARI O‘QITUVCHI VA PSIXOLOGLARNING NIZOLARNI HAL QILISH, JINOYATCHILIKNING OLDINI OLISH VA O‘QUVCHILARNI XAVF GURUHIDAN CHETLATISH BO‘YICHA MALAKASINI OSHIRISH АBDULLA АVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI DARS REJASI
O‘quvchi bilan ishlash shakli va usullarini malakali tanlash.
O‘QITUVCHI VA PSIXOLOGLARNING NIZOLARNI HAL QILISH, JINOYATCHILIKNING OLDINI OLISH VA O‘QUVCHILARNI XAVF GURUHIDAN CHETLATISH BO‘YICHA MALAKASINI OSHIRISH АBDULLA АVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI vaqt zahirasiga rioya qilish
O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASH USULLARI VA SHAKLLARINI TANLASH MEZONLARI O‘QITUVCHI VA PSIXOLOGLARNING NIZOLARNI HAL QILISH, JINOYATCHILIKNING OLDINI OLISH VA O‘QUVCHILARNI XAVF GURUHIDAN CHETLATISH BO‘YICHA MALAKASINI OSHIRISH АBDULLA АVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI ta’lim-tarbiya jarayoni mantiqiga rioya qilish
maqsad va vazifalarga mutanosiblik
ishning didaktik, tarbiyaviy maqsadlariga mutanosiblik
belgilangan mavzuga ish mazmunining mos kelishi
o‘quvchilarning yoshlariga, intellektual imkoniyatlariga, ularning bilim darajasiga, umumam olganda, guruhning xususiyatlariga mutanosiblik
muayyan mutaxassisning professionalligi va tajribasi
obyektiv imkoniyatlarga mutanosiblik
sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish, giyohvandlik va giyohvand moddalarni iste’mol qilishning oldini olish bo‘yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish;
deviant xulqli bolalarning individual tibbiy-ijtimoiy va psixologik-pedagogik tashxisi uchun sharoitlar yaratish;
ijtimoiy-psixologik, pedagogik yordamni tashkil qilish va ta’minlash;
ijtimoiy dezadaptasiya va deviant xulqning oldini olish uchun rivojlanish va ta’lim sohasida muammosi bo‘lgan bolalar va o‘smirlarni korreksiya qilish;
bolalarni tarbiyalashda qiyinchiligi bo‘lgan ota-onalarga (ularning o‘rnini bosuvchi shaxslarga) psixologik-pedagogik yordam ko‘rsatish;
voyaga yetmaganlarning deniant xulqi profilaktikasiga qaratilgan tarbiyaviy va rivojlanuvchi dasturlarini amalga oshirishda ustuvorlikni ta’minlash;
ta’lim muassalariga qatnamaydigan voyaga yetmagan bolalarni aniqlash va ro‘yxatga o‘lish,
ularning asosiy umumiy ta’lim olishlarini ta’minlash choralarini ko‘rish.
