Psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi fanining vazifalari nimalardan iborat

.….. matnning qisqacha g`oyasini keltirishdir
Tezis
Konspektlashtirish
Sitata
Annotatsiya


.….. matnning qisqacha g`oyasini keltirishdir
Retsenziyalash
Tezis
Sitata
Annotatsiya


Quyidagi javoblarning qaysi biri bir muammo yuzasidan turli mualliflarning izlanishlari, qarashlarini qiyosiy tahlilini amalga oshirishni ifodalaydi
G`oyalar matritsasi
Retsenziyalash
Tezis
Mavzuli tezaurus


.…….faoliyatning dialogik shakli bo’lib, turli fikrlar orasida boradigan shiddatli kurashni, suhbatni yuzaga keltiradi
Bahs
Aqliy hujum
Evristik suhbat
Interfaol o’qitish usuli

…..guruhlarda vujudga keladigan turli vaziyatlarni o’rgatuvchi hisoblanadi va o’quvchilar uchun to’la real vaziyat sifatida namoyon bo’ladi, o’z faoliyati natijasiga javobgarlik bilan harakat qilishi taqozo etadi

Trening
Davra suhbati
Evristik suhbat
Interfaol o’qitish usuli


..……muammoli ta`limning dastlabki bosqichidir
Muammoli vaziyat yaratish
Vaziyatni tahlil qilish asosida muammo yig`ish
Farazlarni yuzaga chiqarish, almashtirish va tekshirish jarayonlarini mujassam etuvchi muammolarni hal etish
Yechimni tekshirish

…..ta`lim bosqichlariga ko’ra nazorat turlari hisoblanadi

Boshlang`ich (tanlov), o’quv (oraliq bosqich), yakuniy
Strategik, taktik, operativ
Retrospektiv, ogohlantiruvchi, mavjud
Bir martalik, davriy, tizimli

……nazorat qilinayotgan soha kengligiga ko’ra nazorat turlardir

Lokal, tanlashga doir, oddiy
Individual, guruhiy, frontal
Tashqi (ijtimoiy), aralash (o’zaro nazorat), ichki (o’z-o’zini nazorat qilish)
Yozma, og’zaki, standartlashtirilgan va standarlashtirilmagan, ma`naviy, matritsiali va boshqalar

…nazoratni amalga oshirish usullariga ko’ra nazorat turlariga kiradi

Yozma, og`zaki, standartlashtirilgan va standarlashtirilmagan, ma`naviy, matritsiali va boshqalar
Tashqi (ijtimoiy), aralash (o’zaro nazorat), ichki (o’z-o’zini nazorat qilish)
Individual, guruhiy, frontal
Lokal, tanlashga doir, oddiy


Quyidagi javoblarning qaysi birida talabalarning o’zlashtirgan bilim, ko’nikma, malakalarini ta`limning ma`lum vaqtida nazorat qilinishi oraliq namoyon bo’luvchi nazoratning asosiy vazifasini ifodalaydi
Attestatsion nazorat qiluvchi
Yo’naltiruvchi
Stmullashtiruvchi
Boshqaruvchi

……talabalarning baholangan bilim, ko’nikma va malakalarini uzoq vaqt saqlanib turishi bilan belgilanadi. Bu talabalarning bilimini tekshirish va baholashning qaysi asosiy tamoyilini aks ettiradi

Ob’ektivlik
Ishonchlilik
Validlik
Differentsiallashganlik