Psixologiya o’qitish metodikasi fanidan ma’ruzalar matni

Mashg’ulot savollariga javob berish dasturi.

1. 
   savolda. Test usulining mohiyati, psixologiya o’qitishda test usulidan foydalanishning har bir talabaning qobiliyati, xotirasi, fikrlash doirasining kengayishiga ta’siri, talabalarga alohida yondoshish imkonini berishi ko’rsatib beriladi.
   
2. 
   savolda. Test tanlash va uning tuzilishi ma’lum mezonlarga javob berishi. 1- fikrlar ular o’rtasidagi o’zaro bog’likliklarni bilishi, 2- nazariy va amaliy muammolarni echish, 3- o’z – o’zini baholash 4- bilimlarini yangi sharoitda mustaqil qulay olishni inobatga olish zarurligi ko’rsatib o’tiladi.
   
3. 
   savolda testning tuzilishi haqida a) javobi tanlab olinadigan testlar, b) matnli test, v) psixologik testlarning mohiyati misollar yordamida ochib beriladi, ahamiyati ko’rsatiladi va xulosa chiqariladi.
   

Tavsiya etiladigan adabiyotlar
1. E. G’oziev. O’quvchilar faoliyatini boshqarish. 70- 84 –betlar.
2. Nishonova, G. Alimova “Bolalar psixologiyasi va uni o’qitish metodikasi” 116- 152 betlar. Toshkent 2006 yil
3. M. G. Davletshin “Umumiy psixologiyadan bilimlar testi” Toshket 1997 yil
4. I. I. Karimov “ Milliy Dastur o’qituvchi profissiogrammasida” Xalq ta’limi jurnali 1998 yil 1-soni.
5. M. SHobekova. D. Solieva “YOsh davrlari va pedagogik psixologiyadan amaliy va laboratoriya mashg’ulotlari” “Fan” 2006 yil. 48-58- betlar


Psixologiyadan texnologik xarita

Mavzu	Psixologiyaga kirish. Psixologiya tabiiy va ijtimoiy fan sifatida.
Maqsad va vazifa	Psixologiya faniga kirish, tabiiy va ijtimoiy fan sifatida uning hayotdagi o’rni haqida nazariy bilim, malaka yo’llari ko’nikma hosil qilish va mustahkamlash
O’quv jarayonini mazmuni	Talabalarga yangi bilim berish
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyalari