Qarshi innovatsion ta’lim universiteti

Qanday tarbiya qoidalari mavjud?

1. 
   tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi, tarbiyaning hayot bilan bog‘liqligi qoidalari;
   
2. 
   tarbiyani tashkil etish, tarbiyani hayot bilan bog‘liqligi qoidalari;
   
3. 
   shaxsni jamoada tarbiyalash, tarbiyaning maqsadi qoidalari;
   
4. 
   tarbiyada o‘quvchilarni yoshi va o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish qoidalari.
   

293. Qanday tarbiya usul (metod)lari mavjud?

1. 
   ijtimoiy ongni shakllantirish metodi; tushuntirish metodi; o‘rnak metodi.
   
2. 
   ijtimoiy ongni shakllantirish metodi; ijtimoiy axloqni shakllantirish metodi; rag‘batlantirish metodi; o‘z-o‘zini tarbiyalash metodi;
   
3. 
   o‘z-o‘zini tarbiyalash metodi; ijtimoiy ongni shakllantirish;
   
4. 
   ijtimoiy axloqni shakllantirish metodi; o‘z-o‘zini tarbiyalash metodi; tushuntirish metodi; suhbat metodi; hikoya metodi; jazolash metodi.
   

293. Pedagogning axloqiy fazilatlariga nimalar kiradi?

1. 
   yaxshilik qilish, o‘rnak ko‘rsatish, mohirlik, mehribonlik;
   
2. 
   insonparvarlik, vatanparvarlik, milliy g‘urur, adolat, yaxshilik qilish, burch, qadr-qimmat, mas‘uliyat, vijdon, xalollik, rostguylik, poklik, talabchanlik;
   
3. 
   bilmdonlik, insonparvarlik, kamtarlik, kasb mahorati, dilkashlik, burch;
   
4. 
   talabchanlik, talabalarga g‘amxurlik, muomala odobi, yuksak salohiyat, ilmiy tafakkur, insof- diyonat;
   

300 . Zardushtiylik ta‘limotida olg’a surilgan 3 asosiy g’oyani ayting?

1. 
   Yaxshilik va yomonlik
   
2. 
   Ezgu fikr, ezgu so’z, ezgu amal
   
3. 
   Odoblilik, mehnatsevarlik, insonparvarlik
   

Ilovalar

Bola ijtimoiylashuvining asosiy institutlari

IJTIMOIY INSTITUTLAR 242

TA’LIM

MADANIYAT