Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti
O‘quv amaliyotini texnologik xaritasi
Yüklə 6,53 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
77 O‘quv amaliyotini texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi Ta’lim oluvchi 1-bosqich. O‘quv- amaliyotiga kirish (20-daq) Tashkiliy qism. 1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiriladi 2. Ta’lim oluvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi 3.Amaliy mashg‘g‘ulot nomi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi 4.Amaliy mashg‘ilotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi 5.Xavsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi Mashg‘ulotga tayyorlanadilar. Amaliyotda xavsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyim kiyadilar. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo‘yadilar. Tinglaydilar. 2- bosqich Asosiy (200 daq) Kirish yo‘riqnomasi (70daq) O‘quvchilar bilimini faollashtirish 2.1 O‘quvchilarni faol ishtirok etishlari uchun egallagan bilimlari yetarligini og‘zaki savol – javob shaklida aniqlaydi. Aniqlangan bilimlar va fanlararo bog‘liqligi asosida parmalash asoslarini moxiyatini tushuntiradi. Yangi o‘quv material bayoni 2.2 Vertikal parmalash dastgohi, charxlash stanogi, borodok, chilangarlik bolg‘alari, kernerlar, shtangetsirkul, konus zenkovkalar, razvyortkalar va boshqa parmalash asboblarining nomlari, turlari, vazifalari ularni konstruktsiyasini ko‘rsatib tushuntiradi 2.3 Detal shakli va o‘lchash aniqligiga qarab parmalash asbobini tanlashga o‘rgatadi. 2.4 Metallarni parmalash vaqtida asbobdan to‘g‘ri foydalanish, to‘g‘ri ushlash qoidalarini, aniq o‘lchash ishlari uchun kerakli sharoitlarini tushuntiradi va slaydlar yordamida ko‘rsatadi. Parmalash ishlarida texnika xavfsizligi qoidalarini tushuntiradi Joriy yo‘riqnoma (110 daq): Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy Savollarga javob beradi Tinglaydilar, yozib oladilar Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar Tinglaydilar, o‘rganadilar Tinglaydilar, yozib oladilar O‘quvchilar o‘z ish o‘rinlariga turadilar va mashg‘ulot raxbari ko‘rsatmalariga rioya qilgan xolda metall plastinani parmalaydilar. Xatolarini to‘g‘irlaydilar Savollarga javob beradi. Detallar va o‘lchash asboblarini mashg‘ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar 78 mashq bajarish 2.5 O‘quvchilarni ish joylariga taqsimlab parma dastgohi yordamida berilgan (100x100x8mm)li metall plastinani parmalash usullarini ko‘rsatadi. Parmalash ishlari jarayonida o‘quvchilarni xatolarini ko‘rsatadi va o‘quvchilarni parmalash ishlarini nazorat qiladi. Shtangetsirkul bilan o‘lchashni ko‘rsatadi. Yo‘riqnomali texnologik xaritani beradi. 2.6 Ishlash jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi Yakuniy yo‘riqnoma (20 daq) 2.7 O‘quvchilarni mavzu bo‘yicha berilgan materialni o‘zlashtirganini savol- javob qilib aniqlaydi . 2.8 Mashg‘ulot tugaganidan so‘ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi detallar va jihoz asboblarni qabul qiladi. 3-bosqich Yakuniy (15 daq) Yakunlash. 3.1 O‘quvchilarni amaliy mashg‘ulot bo‘yicha baholaydi va baholarni e’lon qiladi. 3.2 Kelgusida egovlash ishlari kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi va muhimligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi 3.3 Kelgusi mashg‘ulot bilan tanishtiradi va parmalash mavzusini mustahkamlashni uyga vazifa qilib beradi Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar |