Asosiy g'oyalaringizni umumlashtirib, o'quvchiga ularni rivojlantirish uchun yo'nalishni taklif qiling. Tezisdan qanday xulosalar chiqarish mumkin? Qanday savollar javobsiz qoldi? Bu har qanday yangi ma'lumotni taqdim etish uchun joy emas, shunchaki kengroq istiqboldan foydalanib, muhokama qilgan narsalarni "qayta tayyorlash".
7. Kirish so'zini yozing.
Endi siz asosiy qismni va xulosani yozganingizdan so'ng, siz nima haqida yozishingizni o'quvchiga tushuntirishga yaxshiroqdir. Asosiy tafsilotlarda tezis bayonini tushuntiring va uni qanday isbotlashingiz mumkin. Aniq iboralarni ishlatmang: "Bu nima haqida insho ..." yoki "ushbu inshoning mavzusi ..." yoki "Endi men buni ko'rsataman ...". Umumiy gapdan boshlang, savol yoki muammo bilan zaxiralang, so'ngra tezis va nuqtai nazaringizni qisqacha ko'rib chiqing.
Uzoq insholar uchun ba'zan mavzuni kengroq tavsiflash bilan boshlaganingizda va uni asta-sekin matnning asosiy g'oyasigacha qisqartirganingizda "inverted piramida" tushunchasidan foydalanish foydali bo'lishi mumkin.
8. Qadamni o'qing.
Endi matnlar va grammatik xatolar haqida tashvishlanmang. Biroz vaqtdan keyin matnni qaytarish va tuzatish uchun ularni tanlang. Boshidan oxirigacha insho oling. Bir jumla boshqasiga ravon o'tadimi? Va bitta xatboshidan boshqasiga? Har bir ibora qandaydir tarzda avvalgisi bilan bog'liq bo'lishi kerak. Agar siz fikrlar tartibini yoki paragraflarning tuzilishini yoqtirmasangiz, ularni to'g'rilang.
9. Xatolarni tekshiring.
Qayta takrorlanadigan so'zlardan, jargonlardan qoching, tinish belgilarini tekshiring.
