Qo‘shma sonlar ikki yoki undan ortiq sonning bog‘lanishidan tuzilgan sonlar: o‘n uch, bir yuz o‘n sakkiz. Tartib son



Yüklə 1,87 Mb.
səhifə94/104
tarix25.04.2023
ölçüsü1,87 Mb.
#102257
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   104
1-maruza son. Sonning grammatik ma`nosi morfologik belgilari, s

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. H.Jamolxonov. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. 2005, “Talqin” nashriyoti
2. M.Hamroyev, D.Muhamedova, D.Shodmonqulova, X. G‘ulomova, SH.Yo‘ldosheva. Ona tili. Toshkent, 2007-yil.
3. Z.Otamirzayeva, M.Yusupova. O‘zbek tili. 2004, O‘AJBNT» markazi.
4. R.Ikromova D.Muhamedova, D.Shodmonqulova, X. G‘ulomova. Hozirgi o‘zbek adabiy tilidan ma’ruza matnlari (Sintaksis). Toshkent, 2001-yil.
5. Sh.Rahmatullayev. Hozirgi adabiy o‘zbek tili. 2006, “Universitet” nashriyoti
6. R.Ikromova, D.Muhamedova, M.Hamroyev. Ona tilidan mashqlar to‘plami Toshkent, 2009-yil.


28- MAVZU


Ravish va uning ma’no turlari yuzasidan tahlil

Vaqti: 4 soat


Talabalar soni: 25 ta


Mashg‘ulot shakli


Amaliy mashg‘ulot


Amaliy masg‘’uloti rejasi


1.Tashkiliy qism;


2.Savol-javob;
3.Mashq ishlash;
4.Mustaqil ishlarni tekshirish;
5.Test tekshiruvi
6Mashg‘ulotni yakunlash.

O‘quv mashg‘ulotning maqsadi


Talabalarning Fe’llarning yasalishi, modal shakllari mavzusi yuzasidan bilimlarini aniqlash va mustahkamlash.


O‘qiituvchining vazifasi:


1 Ravish, uning grammatik xususiyatlari, ma’no guruhlari yuzasidan topshiriqlar tizimini ishlab chiqadi va talabalarga beradi
2. Ravish, uning grammatik xususiyatlari, ma’no guruhlari yuzasidan adabiyotlar ro‘yxatini e’lon qiladi
3 Talabalar uylarida yozib kelgan mashq va matnlarni o‘qitadi, tahlil qildiradi va uy vazifalari uchun joriy bahoslaydi.

O‘quv faoliyatining natijasi


1. O‘qituvchining barcha topshiriqlarini bajaradi

2. Adabiyotlar ro‘yxatini yozadi


3. Talabalar uylarida yozib kelgan mashq va matnlarni o‘qitiydi, tahlil qiladi va uy vazifalari uchun joriy baholanadi.

Ta’lim metodi va texnikasi


Suhbat, muammoli izlanish, mustaqil ish metodi.


Ta’lim vositasi


Ma’ruzalar matni, mashqlar to‘plami,tarqatma materiallar.


Ta’lim shakli


Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash


Ta’lim sharti


Auditoriya, TSOdan foydalanish





Yüklə 1,87 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   104




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin