1.Talabalarni rag‘batlantirish, baholarni e’lon qilish, uyga vazifa berish, mashg‘ulotga yakun yasash.
Eshitadi, yozadi, bilib oladi.
1-ilova Mashqlar bajarish; (Talabalar mashqlarni sharti asosida navbat bilan bajaradilar va javoblarning to‘liq va mukammal bo‘lishi o‘qituvchi va talabalar tomonidan qatьiy nazoratga olinadi.)
263-mashq. O‘qing, ravishlarni topib, ma’nosi, so‘rog‘i va grammatik xususiyatlarini ayting; o‘zi bog‘langan so‘z bilan birikma tarzida ko‘chiring.
1. Ozroq podada yurmasa, biz bunda eplolmaydiganga o‘xshaymiz. (S. Ahm.) 2. Nizomjon u yoqdan-bu yoqqa yuradi, sal tovush kelsa darrov alangslaydi. (S. Ahm.) 3. Tilmoch jim o‘tirganini ko‘rgan O‘g‘ilniyoz xola pastdan luqma tashladi. (X. Deryaev.) 4. Qo‘shninikiga tomizg‘i so‘rab kirgan Hajalxon bir zumda bir talay gap topib chiqdi. (A, Muhiddin.) 5. Kattagina kul rang chamadonini ko‘tarib olgan Feruza hozirgina o‘zi tark etgan vagon bilan yigirma qadamcha yonma-yon yurib bordi. (H. G‘.) 6. Qiz etaklarini hilpiratib oldinda shamoldek yelib borardi. (S. Ahm.) 7. Geologlar ekspeditsiyasidagi Matluba degan qiz jo‘rttaga bir ish bilan Yakkakapada qolib ketdi. (A. Eshonov.) 8. «Villis» hanuz shu yerda edi. (A. Q.)
