| 1-Mavzu. O`zbekistonda tarbiya fani ijtimoiy zarurat sifatida. Milliy tarbiya konsepsiyasi.
Tarbiyaning maqsad va vazifalari. Tarbiya fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Tarbiya jarayonida uzluksizlik va uzviylik tamoillari
2020-yil 23-sentabrda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining 637-sonli “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
| |
|
|
2
| | |
|
2-mavzu: Tarbiya jarayonini samaradorligini oshirishda ilg`or xorijiy tajribalar.
Jahonning rivojlangan mamlakatlari tarixi. Uzluksiz ma`naviy tarbiyaning tutgan o`rni.
|
2
|
|
3-mavzu: Boshlang`ich sinf o`quvchilarida muvafaqiyatga erishishga intilish motivi shaxsning ustuvor xususiyati sifatida (1-4sinf tarbiya darsi)
Bolaning xulqi va faoliyatini ongli nazorat qilish. O`z-o`zini baholashga qo`yayotgan talablar. O`z qobiliyatini namoyon etishni o`rgatish.
Ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish
|
2
|
|
4 mavzu: Boshlang`ich sinf o`quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta`lim taxnologiyalaridan foydalanish (1-4 sinf tarbiya darsi).
O`quvchilarda ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta`limning metod, shakl va vositalaridan foydalanish. Pedagogik diagnostika va karreksion faoliyat
|
2
|
|
5-mavzu: Boshlang`ich sinf o`quvchilarida ijobiy fazilatlarini shakllantirish mexanizmi (1-4sinf tarbiya darsi).
Shaxsda ma`naviy-ahloqiy fazilatlarni shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari. O`quvchilarni vatanparvarlik, uzgalarga mehr oqibatlilik, tadbirkorlik va boshqa fazilatlarini shakllantirish. Innovatsion tarbiya texnologiyalarini qo`llash.
|
2
|
|
| |
