Rajabov Xurshidning “Pedagogika va Psixologiya” fanindan mustaqil ishi Mavzu

Xulosa:
Depressiv va deviant xulq-atvorlar ikkala ham insonning davranishlari, hissiyotlari va ijtimoiy aloqalari bo'yicha ma'lum bir xususiyatga ega bo'lib, ularni tushunish va tahlil qilish psixologiya, ijtimoiy fanlar, va jinoyatshunoslik sohasida muhimdir. Quyidagi xulosa hamda umumiy o'tish nuqtalari keltirilishi mumkin:
Depressiv Xulq-atvor:
Asosiy xususiyatlar: Umidsizlik, bezovta hissiyatlar, yig'ilish va befoya etish, tashvish, qiziqarliq yo'qotishi.
Sababi: Ma'naviy sabablarga, hayotda yuzaga kelgan qiyinchiliklar, aloqalar yoki boshqa muammolarga bog'liq bo'lishi mumkin.
Yakuniy ta'siri: Depressiv xulq-atvor insonning ma'naviy holatini kuchaytirishi, faoliyatlarini kamaytirishi, va harakatlarini to'xtatishi mumkin. Davolash, terapevtik mashqlar va muhitni o'zgartirish orqali boshqa yo'lda yordam berish mumkin.
Deviant Xulq-atvor:
Asosiy xususiyatlar: Ijtimoiy norma va qonunlarga to'g'ri kelmaydigan harakatlar, aloqalar, yoki odatiy ijtimoiy qarashlardan ajralib turish.
Sababi: Odatiy ijtimoiy tushunchalar va qonunlarga qarshi keladigan davr va harakatlarni o'ziga xos qilish, aloqalarni yo'q qilish.
Yakuniy ta'siri: Deviant xulq-atvorlar, qonun ziddiyatlariga to'g'ri kelmaslik, aloqalar ustida qo'lda qilingan jarayonlar, jinoyatlar, yoki jinoyatga chaqirishga olib kelishi mumkin. Ijtimoiy ma'naviyatni qayta qurish va qonunlarni hurmat qilish, aloqalar ustida ishlash orqali yordam beringanjarayonlar orqali boshqa yo'lda o'zgarish yaratish mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   https://uz.wikipedia.org/wiki/Pedagogik_psixologiya
   
2. 
   https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view
   
3. 
   https://fayllar.org/pedagogika-psihologiya-fanidan-oquv-uslubiy-majmua.html?page=13