Milliy va umummadaniy kompetensiya: o‘zi yashab turgan diyordagi tarixiy obidalarni bilish.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: sxemalardan foydalana olish.
O’tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
Dars jihozi:Karton,qog’oz ,kley,qaychi.tayyor yasalgan manzara namunasi..
Darsning borishi:
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni
1.O’quvchilar bilan fasllar haqida suhbat o’tkazish.
2.Qishda tabiatdagi o’zgarishlar haqida savol-javob o’tkazish.
3.Qishning yaxshi va yomon tomonlari haqida suhbat.
4.Manzara yasash bosqichlarini ko’rsatib berish.
5.O’quvchilar mustaqil yasaydilar.
6.Yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi.
7.Qaychi, foydlnishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish
8.Shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish.
9.Dasda o’quvchilarni tejamkorlikka o’rgatib borish.
QISH QO`SHIG`I.
Oq kongilli faslman, Oynalarga gul solib,
Shuning uchun to`nim oq. Muzlataman har yoqni.
To`nimni qoqsam obdon, Ehtiyot bo`ling mendan,
Oppoq bo`lar hamma yoq. Shamollatmang tomoqni.
Bir puflasam suvlarni, Archajon bayramiga
Yaxmalak tayyor bo`lar. Taklif etamiz sizni.
Ko`chalarga bir pasda Bayramga chaqirganmiz
Sho`x bolakaylar to`lar. Qorbobo ham Qorqizni.
IV. Darsni mustahkamlash:
1.Yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazaman.
2.Qaysi faslni yoqtirasiz ?
3.Bezaklar nima uchun kerak?
4.Applikatsiya deb nimaga aytiladi?
V.O’quvchilar ishini baholayman.
VI. Uyga vazifaDarsda ulgurmagan ishlarini tugatib kelish.
Sana:________________________________________
Mavzu: Yelkanli kema yasash.
Maqsad: Yelkanli kema yasash haqida tushuncha berish.Badiiy-estetik didni o'stirish, Tejamkorlikni,mehnatsevarlikni tarbiyalash. O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini, qog’oz bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.