3-bosqich
|
Yangi mavzu bayoni. Mavzuning maqsadi, asosiy ma’no-mazmuni, qo’llaniladigan ish usullari o’quvchilarga tushuntirib beriladi.
|
Suhbat, ko’rsatmalilik,
|
15
|
4-bosqich
|
Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimini mustahkamlash:savol-javob asosida o’quvchilar bilimini mustahkamlash.
|
Savol-javob,
|
10
|
5-bosqich
|
Amaliy mashg’ulot: o’quvchilarni mavzuga oid bilimlarini mustahkamlash maqsadida yog’och turlari va ularning farqlarini ajrata olish.
|
Suhbat, ko’rsatmalilik, savol-javob,
|
35
|
6-bosqich
|
Uyga vazifa berish, darsni yakunlash.
“Duradgorlikda ishlatiladigan yog’ochlar” mavzusi yuzasidan qo’shimcha adabiyotlardan foydalanib mavzuga oid ma’lumotlarni to’plash. Klaster tuzib kelish.
|
Og’zaki bayon qilish, klaster
|
10
|
Quyida “Yog`ochga ishlov byerish asboblaridan to`g`ri foydalanib, buyumlar yasash” mavzusining yuzasidan Mashg’ulotning tyexnologik xaritasi va o’tkazilish ishlanmasi keltirilgan.
Mavzu:
31-32
|
Yog`ochga ishlov byerish asboblaridan to`g`ri foydalanib, buyumlar yasash.
6-sinf “Texnologiya va dizayn” yo’nalishi II chorak 31-32 mavzu
|
|
Dostları ilə paylaş: |
