|
Rus psixologlari tomonidan bolalar psixologiyasi muammolariniig o`rganilishi
RЕJA:
1. L.S.Virotskiyning madaniy-tarixiy kontsentsiyasi
2. A.N.Lеontеvning faoliyat nazariyasi
3. V.N.Myasishchеvninr munosabatlar psixologiyasida bola psixik
taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi
L.S.Virotskiyning madaniy-tarixiy kontsentsiyasi
L.S.Vigotskiy (1896-1934) eng mashxur rus psixolori va faylasuflaridai biridir. Olim uz ilmiy qarashlarida ilgari surgan ko’plab goyalar 6еvosita bolalarniig psixik ttaraqqiyotiga oiddir. L.S.Vigotskiyning oliy psixik funktsiyalar shakllanimi haqidagi qonuni bolalar tarbiyasi va ta'limini amalga oshirishda katta ahamiyatga ega. Psixolog ilmiy kiziqishlarining markazida bolaning ijtimoiy-madaniy taraqqiyoti masalasi turadi. L.S.Vigotskiyning izlanishlari oliy psixik funktsiyalar, ya'ni ixtiyoriy xotira va diqqat, tafakkur, irodaviy harakatlarni bеvosita miyaning faoliyati bilan tushuntirib bulmasligini, ushbu funktsiyalarning moxiyatini tushunish uchun ularning ildizlarini organizmdan tashqaridagi ijtimoiy muhitdan izlash lozimligiii ko’psatdi. Aynan L.S.Vigotskiyning ilmiy qarashlari ijtimoiy muhit ahamiyatini aniqlashtirishda muhum
poydеvor bo’lib xizmat qiladi.L.S.Vigotskiyiing fikricha, muhit oliy psixik funktsiyalariing
taraqqiyot manbaidir. Muhitniig tarakiyotdagi roli yosh utishi bilan uzgarib boradi. Shuniig uchun muhitni absolyut emas, nisbiy qabul qilish kеrak. Insonda xulk-atvorning tugma shakllari mavjud
bulmaydi. Odamning psixik taraqqiyoti faoliyatniig tarixan shakllangan turlari va usullarini uzlashtirish orhali kеchadi. Miyaniig morfofiziologik xususiyatlari va muloqot bola taraqqiyoti uchun sharoit sifatida xizmat qiladi. Taraqqyotning asosiy harakatlantiruvchi kuchi - ta'limdir. L.F.Obuxovaning fikricha, L.S.Vigotskiyning katta xizmati shundaki, u bolalar psixologiyasi faniga tarixiylik tamoyilini kiritgan. Ushbu tamoyilga ko’pa, psixik hodisalar harakatdagi narsa sifatida upganilishi lozim.
Dostları ilə paylaş: | 
