Research papers

Mədinə Vidadi qızı Ġsmayılova 
194 
Research Papers of the Institute of Education of the Republic of Azerbaijan, Volume: 89, Number: 2, 2022
 
uşağın tərbiyəsində və inkişafında həm müəllim, 
həm də sosial pedaqoq valideynə mühüm kö-
məklik göstərəcəkdir. Müxtəlif yaş səviyyələ-
rində olan uşaqların inkişaf xüsusiyyətlərini bil-
mək, münasibətlərin vaxtında yenidən qurulma-
sı, onlarla ailə ünsiyyətinin məzmunu və üsulla-
rının düzgün tənzimlənməsi valideynlərə müna-
sibətlər əsasında uşaqla daimi əlaqə saxlamağa 
və beləliklə, məhsuldarlıq imkanlarını qoruma-
ğa kömək edəcəkdir. Uşaqlar haqqında qarşılıqlı 
məlumat mübadiləsi, ümumi planın birgə işlən-
məsi, konkret uşaq, yeniyetmə ilə bağlı təhsil 
səyləri, onun həyata keçirilməsində geniş qarşı-
lıqlı yardım, nəhayət, məktəblərin köməyi ilə 
pedaqoji mədəniyyətin sistematik yüksəldilməsi 
– bütün bunlar öz töhfəsini verəcəkdir. Ailə və 
sosial təhsilin ümumi məqsədlərinə nail olmaq, 
uşaqların müstəqil həyata hazırlanmasının daha 
səmərəli olmasına kömək edəcəkdir. 
Problemin aktuallığı
. Məktəb və ailənin bir-
gə tərbiyə işinə natamam ailələrdə uşaqların tərbiyə-
sinin
 
mühüm amili kimi yanaşılır ki, bu da aktual bir 
problemdir. 
Problemin yeniliyi
. Məktəb və ailənin tərbiyə 
işinin təşkili natamam ailələrdə uşaqların tərbiyəsi-
nin
 
mühüm amili kimi nəzərdən keçirilir. 
Problemin praktik əhəmiyyəti
. Məqalə gənc 
tədqiqatçılarda maraq doğuracaqdır. 
 
Ədəbiyyat 
1.
Cəfəri Q., Həsən T. Məktəbdə natamam ailələrdən olan şagirdlərlə işin sistemi. Bakı: Elm və təhsil, 
2010, 175 s. 
2.
Əliyeva Q. Şagirdlərin dünyagörüşünün formalaşmasında ekskursiyaların əhəmiyyəti. ”Azərbaycan 
müəllimi” qəz., 2016, 9 iyul 
3.
Hüseynova P. Uşaq şəxsiyyətinin formalaşmasında natamam ailələrin rolu // Azərbaycan Təhsil 
İnstitutunun Elmi əsərləri, 2021, № 1, s.75-79 
4.
Uslu M. Uşaq, ailə və məktəb. Bakı: İpəkyolu, 2016, 191 s.