Respublikasi



Yüklə 281,56 Kb.
səhifə51/77
tarix07.01.2022
ölçüsü281,56 Kb.
#51069
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   77
802-сон 22.12.2020 (1)

IJODIYRIVOJLANISh

Kichik soha: Badiiy-ijodiy qobiliyatlar

Talab: Bola atrofdagi borliqni ijodiy o‘zgartirish malakasiga ega

3-4 yosh

4-5 yosh

5-6 yosh

6-7 yosh

KUTILAYOTGAN NATIJALAR




tasviriy materiallar nomini biladi va to‘g‘ri qo‘llaydi;

sodda kompozitsiyalar, alohida buyumlarni chizadi;

tasvirlanayotgan predmetlarga mos ranglarni tanlaydi va bo‘yaydi;

bolalar musiqiy asboblarida (buben, nay, ksilofon) chalishga taqlid qiladi;

bolalar guruhi bilan qo‘shiq aytadi;

raqsga tushadi (juftlikda aylanadi, oyoqlari bilan depsinadi, predmetlar bilan musiqaga monand harakatlanadi);

plastilindan berilgan sodda shakllarni yasaydi;

tayyor shakllardan tasvirlar yaratadi, turli shakldagi qog‘ozlarni yasatadi;

qumdan turli shakl va

piramidalar quradi.



predmetlar shaklini aniq ko‘rsatgan holda qismlarga boy tasvirlar chizadi;

sujetli rasm, predmet va personajlar chizadi;

shakllarni turli texnika asosida bo‘yaydi;

loy, xamir va plastilindan yasaydi;

faoliyati boshida ko‘z oldiga keltirib tasavvur qiladi;

xorda va yakkaxon qo‘shiq aytadi;

raqs harakatlarini hissiyotlarni namoyon etish va muloqot vositasi sifatida qabul qiladi;

musiqiy asboblarda chaladi (qo‘ng‘iroqcha, doira, metallofon, uch burchak);

kattalar yordamida barmoqlar teatri sahna ko‘rinishlarida ishtirok etadi.



murakkab predmetlar chizadi va ularni dekorativ naqshlar bilan yasatadi (choynak, gilam, ro‘mol, lagan);

xotira yoki tasavvuriga ko‘ra sujet yaratadi;

qog‘ozdan va tabiat materiallaridan applikatsiya-hajmli oranjirovkalar yaratadi (siluetlar, otkritkalar, kitob yorliqlari);

muhit yoki shaxsiy loyihalarini yasatadi;

qog‘oz buklash, yirtish, qirqish yo‘li bilan shakllarning harakati va proporsiyalarini yoritgan holda kichik sujetli kompozitsiyalar yaratadi;

tengdoshlari bilan ijodiy o‘yinlar yaratishi mumkin;

shaxsiy ishlarida turli ifoda vositalarini qo‘llaydi;

jamoaviy loyihalarda g‘oyalar taklif etadi.



turli predmetlardan kompozitsiyalar yaratadi;

individual va jamoada qo‘shiq ayta oladi;

raqsda harakatlariga jilo bergan holda shaxsiy namuna yaratishi mumkin;

musiqiy asboblarda yakkaxon yoki orkestrda jo‘r bo‘lib chalishi mumkin;

g‘oya yaratadi va tatbiq etadi;

maqsadga erishishda o‘rindosh sifatida turli predmetlar qo‘llaydi;

turli spektakllarda rol ijro etib ishtirok etadi;

olamni o‘zgartirishda insonning yaratuvchi rolini anglaydi;

buyumlarni ikkilamchi qo‘llashda g‘oyalar taklif etishi mumkin.


Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartiga

2-ILOVA


Yüklə 281,56 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   77




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin