Риштон туман хтмфмттэ бўлими тасаруффидаги 1-сонли ўрта умумтаълим мактаби №23-сонли буйруғидан


Metodi: savol javob, tushuntirish Jihozi



Yüklə 0,81 Mb.
səhifə20/38
tarix14.12.2023
ölçüsü0,81 Mb.
#180403
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   38
2-Matematika to\'garak 34 soatlik 2022

Metodi: savol javob, tushuntirish Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:
1-misol.



2-misol. 16 ta kitobni 2 tadan ajratsak, nechta sinfga tarqatish mumkin? Chizma asosida hisoblaymiz.

2

2

2

2

2

2

2

3-misol. Shirinliklar nechta teng guruhga bo‘lingan?

15:5=3 15:3=5
Javob:15 ta shirinlik 5 ta guruhga 3 tadan yoki 3 ta guruhga 5 tadan.
4-misol. Stullarni sanaymiz va teng guruhlarga ajratamiz.





16:4=4 16:2=8
Javob:stellar 4 guruhga 4 tadan yoki 8 ta guruhga 2 tadan yoki 2 guruhga 8tadan.
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa 5-6- misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
5-misol. Olmalarni sanaymiz va ularni idishlarga teng bo‘lib joylashtiramiz. Olmalar nechta guruhga ajratildi?
14:2=7 14:7=2
Javob:7guruhga 2 tadan yoki 2 guruhga 7 tadan.
Ko`rildi: MMIBDO’ ______ ________________


SANA____________ 2021 yil Fan: Matematika
Mavzu: Sonni 5 ga bo‘lish
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “ Sonni 5 ga bo‘lishxossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
1.Tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;TK4to'g'ri fikrlashga, turli vaziyatlardan mantiqiy yo'l topishga o'rgatish;TK2 tabiatga muhabbatni tarbiyalash. Atrof-muhitga oqilona munosabatni shakllantirish.
2. Rivojlantiruvchi maqsad.Bolalar xotirasini rivojlantirish, hayotiy masalalarni mustaqil hal qilishga o'rgatish.Kasbga yo'llash:TK5kasbiy tushunchalar berish;bolalardagi qiziqishlarni o'rganish.

Yüklə 0,81 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   38




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin