Salom Dunyo! yoziladi va uni Birinchi htm qilib

1.4. Elektron darsliklar yaratish texnologiyasi. 

Axborot asrida insoniyat tarixida sanoat va fan olamida olamshumul 

yutuqlar qo’lga kiritildi. Dunyoda axborot eng qimmat narsaga aylandi.
Kompyuter ixtiro qilinishi insonlar bajaradigan yumushlarni yengillashishiga olib 
keldi. Fan, ta’lim sohalarida o’qitish o’rganishning zamonaviy vositalari joriy
qilindi. Ushbu vositalarni biri va deyarli eng ko’p qo’llaniladigani bu elektron 
darsliklardir. Hozirda deyarli barcha sohaga barcha sohaning elektron
qo’llanmalari mavjud. Lekin hammasini ham foydali deya olmaymiz. Ma’lumot 
undan insonlar foydalangandagina foydali bo’lishi mumkin. Shunday ekan
elektron darsliklar tayyorlashda ham Ushbu jihatga e’tibor qaratish zarur bo’ladi. 

---

24
Elektron dasrliklar yatuvchi dasturlarning nomlari har xil, lekin ularni 

boshqarilish tamoyillari deyarli bir xil bo’ladi. Ularning ba’zilari qo’shimcha
imkoniyatlari mavjudligi va ularda darslik tayyorlash qulayligi bilan farqlanadi. 
Dastlab elektron darsliklar o’ta sodda ko’rinishga ega bo’lgan bo’lsa endilikda turli
inson ruhiyatiga ta’sir etadigan tasviriy vositalar bilan boyimoqda. Bunday 
vositalarga turli animatsiya va video fayllarni kitish mumkin. Dastlab bu
imkoniyatlar mavjud bo’lmagan. Vaqt o’tishi bilan Flash, 3D Max dasturlarini 
ishlab chiqilishi elektron darsliklar tayyorlashni yanada mazmundorroq va
foydalanuvchiga mazmuni tushinarliroq bo’lishiga olib keldi. Bularning barchasi 
axborotlarni elektron usulda tezkor almashish va o’zlashtirish imkonini beradi.
Elektron darsliklar iqtisodiy tejamkorlikka olib keladi. Buning uchun 
tayyorlangan ma’lumotlar foydalanuvchiga kerakli bo’lishligi ahamiyatlidir.
Dunyoda axborot ko’payib keganidan keraklilarini tanlab olish muammo bo’lib 
bormoqda. Ana shu holatlardan qochish maqsadida ko’plab nufuzli muassalar
o’zlarining elektron darsliklarini imkon qadar asosiy va talaba o’zlashtirishi 
muhim bo’lgan ma’lumotlar bilan boyitmoqda. Albatta bu jarayonda elektron
darsliklar yaratuvchi dasturlarning o’rni ahamiyatlidir. Vaqt o’tishi bilan bunday 
dasturlarning
imkoniyatlari 
kengaygan
ko’rinishdagilari 
amaliyotda
qo’llanilmoqda. Bunday dasturlar bozorida arzon bo’lgan, foydalanish uchun qulay 
va sifatli elektron darslik tayyorlovchi dasturlar turli ko’rinishlarni olmoqda.
Elektron o’quv qo’llanma arxitekturasi kompyuterlashtirilgan axborot 
texnologiyalarini egallashga qaratilgan sa'i xarakatdir. Taqdim etilgan ma'lumotlar
yangi shaklda, elektron o’quv qo’llanma da tasvirlanadi. Elektron o’quv 
qo’llanmaning birinchi shakli matnli ko’rinishida ishlab chiqildi. Hozirda esa
uning ko’rinishi mukamal holga etib keldi. Elektron o’quv qo’llanmaga hozirda 
matn, ovoz, musiqa, video va boshqa axborot texnologiyalari imkoniyatlari qo’shib
borilmoqda. U televizion va radio uzatish imkoniyatiga ega. Multimedia o’quvchi 
va o’qituvchilarning ekran dizayniga bo’lgan bog’liqligini kamaytirdi. Hozirgi
kunda ma'lumotlar foydalanuvchilarga yangi imkoniyatlar bilan etkazib 
berilmoqda. Shu bilan bir qatorda turli muammolar, bog’liqliklar, masalan, axborot

---

25
manbalari etishmaydigan, maxsus bilimlarning egallashning qiyinligi masalasi 

ko’ndalang turadi. Bu muammoning echimini zamonaviy elektron o’quv
qo’llanmalar ko’rsatib berdi. Zamonaviy axborot texnologiyalari taraqqiyoti 
strategiyasi ma'lumotdan bilimga o’tish yo’nalishini belgilaydi. Kompyuter
dasturlari bilimlarni tashish vazifasini bajaradi degan fikr, faqat ma'lumot yoki 
uning shakli, belgilangan butunlik bilan ta'minlanadi. Darhaqiqat, birinchi elektron
o’quv qo’llanmada algoritmlash amalga oshirilib, muallif butun o’qitishni 
shakllantirishga
erishdi. 
Bu
elektron 

o’quv qo’llanma evolyutsiyasiga

multimedianing taraqqiyoti sabab bo’ldi. Ammo aynan u foydalanuvchilar axborot 
resurslarining kelajagini belgilaydi. Eng yaxshi elektron o’quv qo’llanmalarda
chuqur ma'no, yana metodik va pand — nasihat darajasi strategiya va algoritmiga 
ega.