Samariddin Ergash o’g’li

Bilib oldim
Bilishni xohlayman

O’qituvchi javobi:

Bilaman	Bilib oldim	Bilishni xohlayman
Scratch dasturlash tilini o’rnatish	Scratch dasturlash tilida Spriteni harakatlantirish	Scratch dasturlash tili kim tomonidan yaratilgan
Scratch dasturlash tilida chiziqli masalalarni hal etish	Scratch dasturlash tilida har xil turdagi matematik masalalar yechish imkoniyati	Scratch muhitida Spritelarni to’xtovsiz harakatlantirish
Scratch dasturlash tili boshqa dasturlash tillariga qaraganda ishlash soddaligi	Scratch dasturlash tilida dasturning shart bajarilishiga ko’ra davom etishi	Scratch dasturlash tilida grafika bilan ishlash imkoniyati
Scratch dasturlash tilida yozilgan fayl kengaytmasi .sb3	Scratch dasturlash tilida Spriteni har xil burchaklarga burish	Scratch dasturlash tili Grafik qismi turlari
Scratch dasturlash tilida takrarlonuvchi masalalarni hal etish	Scratch dasturlash tilida Spriteni ko’rinmas va ko’rinadigan qilish	Scratch dasturlash tilida shart blogi
Scratch dasturlash tilida bloklar turiga ko’ra ranglarga ajratilganligi	Scratch dasturlash tilida sahnaga yangi Spritelar qo’shish	Scratch dasturlash tilida o’zgaruvchiga qiymat kiritishni so’rash
Scratch dasturlash tilida tarmoqlanuvchi masalalarni hal etish	Scratch dasturlash tilida sahnaga har xil “Background”lar qo’yish	Scratch dasturlash tilida kiritilgan qiymatni o’zlashtirish

3-METOD: “SAVOLLI KEYS” METODI
«Keys-stadi» - inglizcha so’z bo’lib, («case» – aniq vaziyat, hodisa, «study»–o’rganmoq, tahlil qilmoq) aniq vaziyatlarni o’rganish, tahlil qilish asosida o’qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod hisoblanadi. Mazkur metod dastlab 1921 yil Garvard universitetida amaliy vaziyatlardan iqtisodiy boshqaruv fanlarini o’rganishda foydalanish tartibida qo’llanilgan. Keysda ochiq axborotlardan yoki aniq voqyea-hodisadan vaziyat sifatida tahlil uchun foydalanish mumkin. Keys harakatlari o’z ichiga quyidagilarni qamrab oladi: Kim (Who), Qachon (When), Qayerda (Where), Nima uchun (Why), Qanday/ Qanaqa (How), Nima-natija (What).
“Keys-stadi” ni amalga oshirish bosqichlari:

• 
  Mavjud muammo yoki savollar qo’yiladi
  
• 
  O’quvchilar u savollarga javoblar yozishadi
  

Metod bayoni: Web design. HTML va CSS yordamida website yasash mavzusiga oid savollar beriladi. O’quvchilar bu savollarning har biriga to’liq javob berishadi.

Metod topshirig’i:
HTML va CSS buyruqlari.

1	HTMLda … tegi vazifasi?
2	CSSda background parametri vazifasi?
3	HTMLda … tegi vazifasi?
4	CSSda hover parametrining vazifasi?
5	HTMLda … tegi vazifasi?
6	CSSda font-weight parametri vazifasi?