Sana: “ ” 201 yil

Mashg‘ulotning borishi:
I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish. b) Davomatni aniqlash.
II. Uyga vazifani so‘rash: a) Savol – javob o‘tqazish. b) Topshiriqlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni:
Afina shahrida savdo-sotiq, sud va harbiy sohalarga oid muhim masalalar xalq yig‘inida muhokama qilingan. Xalq yig‘ilgan joy – shahar maydoni esa agora deb yuritilgan. U Akropol tevaragida joylashgan.
A fina shahrida barcha erkak fuqarolar davlatni qanday boshqarish kerakligi xususida o‘z fikr-mulohazalarini bayon eta olar edi. Ular yuzaga kelgan muammolar va yangi qonunlarni muhokama qilish uchun har oyda to‘rt marta agorada yig‘ilardi. Barcha qarorlar ovoz berish yo‘li bilan qabul qilingan. Boshqaruvning bu shakli demokratiyadeb ataladi, bu atama “xalq hokimiyati” degan ma’noni anglatadi (demos– “xalq” va kratos– “hokimiyat”). Afinani idora qilishda Oqsoqollar kengashi muhim ahamiyatga ega bo‘lgan. Shu kengash hokimlar va sudyalarni saylagan.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
1. Shahardagi xalq yig‘ini maydoni qanday atalgan?
2. Demokratiya nima? Afinada demokratiya qaysi shaklda namoyon bo‘ldi?
V. Mashg‘ulotni yakunlash: to‘garak a’zolarini yutuq va kamchilliklarini muxokama qilish, rag‘batlantirish.
VI. Uyga vazifani e’lon qilish:
1. Afina davlatida boshqaruv qanday yo‘l bilan amalga oshirilgan?
2. Solon islohotlari o‘tkazilgandan keyin aholi turmushida qanday o‘zgarishlar bo‘ldi?


Maktab MMIBDO‘________ _______________________sana____ ______________ 20__ yil
Sana: “__” ____________ 20__-yil. Sinflar: _____ To‘garak rahbari: _____________________
Mavzu: Takrorlash.
Mashg‘ulotning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quchilarda mavzuga oid bilim va tushunchalar hosil qilsih, to‘garaka bo‘lgan qiziqishini ortirish, uzoq o‘tmish, o‘z xalqi va mamlakati tarixi haqida tuchuncha berish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilar mustaqil ishlashga o‘rgatish, o‘quvchilar bilimlarni boyitish va yangi bilim berish, ajdodlarimizning jasorati, amalga oshirgan buyuk ishlari, qalblarida vatanparvarlik hissini uyg‘otish, Vatan manfaatlarini himoya qilishga o‘rgatish.