Sana: 0. 11. 2023 Sinf: “A” Mavzu

Fan: Geografiya (Tabiiy geografiya boshlang’ich kursi)
Sana:20.11.2023
Sinf: 5 ^“A”
Mavzu: Geografik xaritalar
Darsning maqsadi:

1. 
   ta’limiy: O‘quvchilarga geografiya mohiyatini chuqurroq anglatish, fanga bo‘lgan qiziqishlarini ortirish.
   
2. 
   tarbiyaviy: o‘quvchilarda boshqa millat, elat va xalqlarga hurmat hissini shakllantirishda davom etish, ularning urf-odatlari, an’ana va marosimlariga hurmat hamda diniy bag‘rikenglik va millatlararo totuvlik ruhida tarbiyalash.
   
3. 
   rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning qo‘shimcha adabiyotlar bilan mustaqil ishlashga o‘rgatish – TK-1; ularning nutqini o‘stirish – TK-2; o‘quvchilarni geografik xaritalar bilan tanishtirishda Internet tarmog‘idan foydalanish va bu orqali ularning kompyuter savodxonligi bo‘yicha bilimlarini mustahkamlash.
   

Dars uslubi: Ko‘rgazmali-amaliy;
Dars usuli: Noan’anaviy;
Dars tipi: Yangi bilimlar beruvchi
Dars shakli: Individual va mustaqil ishlash darsi
Dars didaktikasi:
a) jihozi: darslik, o‘qituvchi kitobi, 5-sinflar uchun tayyorlanghan o‘quv fimlari, o‘quv atlasi va yozuvsiz xaritaralar, Dunyoning tabiiy xaritasi;
b) texnik vositalari: kompyuter, televideoproyektor, monitor.
Asosiy tushunchalar va atamalar: Geografik xaritalar, Mavzuli xaritalar, Tabiiy geografik xaritalar, Shartli belgilar, Siyosiy xaritalar, Balandliklar shkalasi, Iqtisodiy-ijtimoiy geografik xaritalar.
Darsning blok-sxemasi:

T/r	Darsning bosqichlari	Vaqt
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O‘tilgan mavzuni takrorlash	10 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	12 daqiqa
5	Darsni yakunlash: 1.O‘quvchilarni baholash 2. Uyga vazifa berish va darsni yakunlash	5 daqiqa

DARSNING BORISHI:

1. 
   Tashkiliy qism(salomlashish, davomatni aniqlash, sinf tozaligini va o‘quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish).
   

O‘qituvchi darsga kirib kelib, o‘quvchilar bilan salomlashadi. Shundan so‘ng o‘qituvchi davomatni aniqlaydi, sinf tozaligini va o‘quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshiradi.


II.O‘tilgan mavzuni takrorlash. Uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish v) tarqatma materiallar orqali g) misollar yechish e) amaliy


III.Yangi mavzu bayoni ...
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. Yangi mavzuni mustahklamlash quyidagi jadvalda berilgan ta’riflarga «ha» yoki «yo‘q» deb javob beriladi va javoblar asoslanadi.



V.Uyga vazifa berish va o‘quvchilarni baholash. Shundan so‘ng o‘qituvchi uy vazifasini e’lon qiladi: Mavzuni o‘qib o‘rganib kelish yozuvsiz xaritani to‘ldirish.