189 haq to`lash tizimi yo`lga qo`yilishini ta’kidladi. Bu tashabbus yaqin to`rt yildagi
o`qituvchi va murabbiylarning ijtimoiy nufuzi va mavqeini oshirish borasidagi amaliy
faolyat va harakatlarning izchil davomi deyish o`rinlidir.
NATIJA Xulosa qilib aytganda o`qish, o`rganish, bilim olish uchun barcha sharoitlar
yaratilmoqda ana endi biz yoshlar Prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan bu
tashabbuslarga javoban har qachongidan ko`proq o`qib-o`rganib o`z ustimizda yanada
ko`proq ishlab, Xalqimiz, vatanimizga tayanch bo`ladigan nafaqat tayanch balki ertangi
kuniga ishonch bo`ladigan va kelajagini belgilab beradigan farzand, kadr, mutaxasis
inson bo`lib yetishishimiz har qachongidan zarur ekanligi mana bugungi kun taqozosi.
Yana shuni qo`shimcha qilmoqchimanki vatanimiz mustaqilligidan keying yillarda oliy
ta’lim tizimida bo`layotgan o`zgarishlar, aniq- rog`i abiturentlar uchun oliy o`quv
yurtlariga kirish imkonyati oldingi yillarda bitta oliygohga imkoniyat bo`lgan bo`lsa
2019-yildan uchta oliygohga 2020-yildan esa bu imkonyat beshtaga yetganligi
abiturentlar uchun katta yangilik bo`ldi. Albatta bu tadbirlar abiturentlarni o`ylab
ularning imkonyatini oshirish va o`qishga qiziqishini jadallashtirishga katta turtki
bo`ldi. Yangi ta’lim to`g`risidagi qonunda ko`rsatilgan yana bir o`zgarish bu bolalarning
maktabga chiqishidagi yoshi burungi 6-7 yoshdan qatiy 7 yosh deb belgilanishini
ko`rsatish mumkin.
XULOSA Prezidentimizning xalqga qilgan murojatnomasida aytib o`tgan muhim gapini
keltirib o`tmoqchiman. Murojatnomada jumladan shunday diyiladi. Maktab tizimida
o`qituvchi degan nomni qadrini ko`tarish uchun uning ma’naviy va moddiy ta’minotini
oshirish buning uchun esa ularga to`lanadigan oylik ish haqini oshirish, xususan, bir
tumandan boshqa tumanga borib ishlaydigan o`qituvchi xodimlar uchun ularga oylik ish
haqining 50% hisobida, boshqa viloyatga borib ishlasa 100% miqdorida ustama haqlari
belgilanishi murojatnomada Prezidentimiz tomonidan ta’kidlab o`tildi. Maqolam
so`ngida shuni misol qilib keltirmoqchimanki ilm o`rgangan kishi hech qachon
yutqazmagan yutqazmaydi ham. Zero, xalqini, jonajon vatanini, mehribon Ota-onasini
yaxshi ko`rgan, ardoqlagan inson aslo ertangi kelajagi uchun qayg`urmay qolmaydi.
REFERENCES 1. С.А. Ҳайдаров. (2020). Ўзбекистон тарихини ўқитишда “Зафарнома”дан
фойдаланишни имкониятлари. Science and Education. 1(7). 192-198
2. Сулаймон Амирқулович Ҳайдаров. (2020). Тарих дарсларида интеграциялашган
технологиялардан фойдаланиш. Science and Education. 1(8). 666-671