Seksuologia kliniczna (cz. I) norma i patologia

seksuologia kliniczna (cz.I)

norma i patologia

Nazwa przedmiotu	Seksuologia kliniczna – norma i patologia
Autor programu	Dr Aleksandra Chodecka, prof. Maria Beisert, dr Monika Zielona-Jenek
Rok	4
Semestr	8
Liczba godzin	30 godz. wykładów
Forma zaliczenia	Egzamin pisemny
Prowadzący	dr Monika Zielona – Jenek
Wymagania wstępne
Status przedmiotu w programie studiów	Fakultatywny

Założenia i cele:

Celem zajęć jest zapoznanie uczestników ze współczesnym podejściem do kluczowych zagadnień związanych z normą i patologią funkcjonowania psychoseksualnego. Analiza rozbieżności pomiędzy kryteriami normy przyjętymi na gruncie takich obszarów jak medyczny, psychologiczny oraz społeczny mają istotne znaczenie dla oceny funkcjonowania seksualnego. Część wykładowa ma stanowić podstawę teoretyczną dla kształtowania umiejętności oceny symptomów prezentowanych przez pacjentów z problemem seksuologicznym (ćwiczenia) oraz krytycznej analizy współczesnych kontrowersji wokół omawianych zagadnień (konwersatoria).

Treści programowe:

Wykład 1. Seksuologia jako nauka interdyscyplinarna

- obszar zainteresowań seksuologii

- historia rozwoju nauki

Wykład 2. Pojęcie normy i zdrowia na gruncie seksuologii

- rodzaje norm uwzględnianych w seksuologii

- norma a zdrowie seksualne

- współczesne problemy seksuologiczne lokujące się na granicy normy

Wykład 3-5. Biologiczne podstawy funkcjonowania seksualnego

- różnicowanie płciowe w rozwoju człowieka

- zaburzenia różnicowania płciowego

- anatomia i fizjologia układu moczowo – płciowego

- zmiany w układzie rozrodczym postępujące z wiekiem
Sprawdzian 1 (01.04.2015)

Materiał: treści wykładowe + literatura:

Bancroft, J. (2011). Seksualność człowieka. Wrocław: Elsevier Urban & Partner, r. 2, 3 (wyłącznie: Budowa anatomiczna narządów płciowych dorosłych kobiet i mężczyzn, s.35-41).

Beisert, M. (2006), Seksualność w cyklu życia człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, r. 2.

Wykład 6. Psychologiczne podstawy funkcjonowania seksualnego

- psychologiczne modele seksualności człowieka

- koncepcje psychologiczne wyjaśniające rozwój psychoseksualny człowieka – paradygmat psychodynamiczny, poznawczo – behawioralny, humanistyczny i systemowy
Wykład 7. Rozwój psychoseksualny w okresie dzieciństwa

- wpływ relacji rodzinnych i rówieśniczych na seksualność dziecka w okresie dzieciństwa

- charakterystyka funkcjonowania psychoseksualnego w okresie dzieciństwa

- ekspresja seksualna dziecka

Wykład 8-9. Rozwój psychoseksualny w okresie dorastania

- wpływ relacji rodzinnych i rówieśniczych na seksualność w okresie dorastania

- charakterystyka funkcjonowania psychoseksualnego w okresie dorastania

- ekspresja seksualna okresu dorastania

Sprawdzian 2 (29.04.2015)

Materiał: treści wykładowe + literatura:

Beisert, M. (2006), Seksualność w cyklu życia człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, r. 1,5,6.
Wykład 10-13. Rozwój psychoseksualny w okresie dorosłości

- czynniki kształtujące seksualność człowieka dorosłego

- charakterystyka funkcjonowania psychoseksualnego we wczesnej, średniej i późnej dorosłości

- charakterystyka zjawisk mających znaczenie dla funkcjonowania psychoseksualnego w okresie dorosłości – budowanie i przemiany relacji partnerskiej, ciąża i połóg, zmaganie się z niepłodnością, menopauza, andropauza

Sprawdzian 3 (27.05.2015)

Materiał: treści wykładowe + literatura:

Bancroft, J. (2011). Seksualność człowieka. Wrocław: Elsevier Urban & Partner, r. 6, 7, 8.

Beisert, M. (2006), Seksualność w cyklu życia człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, r. 9.
Wykład 14-15. Zaburzenia seksualne – istota, etiopatogeneza
- podstawowe grupy zaburzeń seksualnych w systemach klasyfikacji diagnostycznych (DSM V, ICD 10, zapowiedzi ICD 11)

- zaburzenia w funkcjonowaniu seksualnym jako konsekwencja niewłaściwego przebiegu rozwoju struktur intrapsychicznych

- nieprawidłowości w funkcjonowaniu seksualnym jako efekt zaburzonych relacji w systemie rodzinnym
Sprawdzian 4 (w terminie egzaminu)

Materiał: treści wykładowe + literatura:

ICD-10 Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne. Kraków-, Warszawa: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, Instytut Psychiatrii i Neurologii, 2000 (część dotycząca zaburzeń seksualnych).

Seligman, M., Walker, E.F., Rosenhan, D.L. (2003). Psychopatologia. Poznań: Wyd. Zysk i S-ka, r.13.

Literatura obowiązkowa:

Bancroft, J. (2011). Seksualność człowieka. Wrocław: Elsevier Urban & Partner, r. 2, 3 (Budowa anatomiczna narządów płciowych dorosłych kobiet i mężczyzn, s.35-41), 6, 8.

Beisert, M. (2006), Seksualność w cyklu życia człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, r. 1,2,5,6,9.

ICD-10 Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne. Kraków-, Warszawa: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, Instytut Psychiatrii i Neurologii, 2000 (część dotycząca zaburzeń seksualnych).

Seligman, M., Walker, E.F., Rosenhan, D.L. (2003). Psychopatologia. Poznań: Wyd. Zysk i S-ka, r.13.