Foydalaniladigan metod va usullar: suhbat, ma’ruza-hikoya, bahs, taqdimot va videousul.
Kerakli jihoz va vositalar: kompyuter, videoprorektor, videofilmlar, doska.
O’qituvchi
2
O’quv mashg’ulotni tashkil qilish bosqichi: 2.1. Mavzu e’lon qilinadi.
2.2. Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlari bayon qilinadi.
O’qituvchi,
20 minut
3
Guruhda ishlash bosqichi: 3.1. Talabalarga muammoli savol beradi.
3.2. Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi.
3.3. Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi.
3.4. Umumiy xulosaga kelinadi.
O’qituvchi-talaba,
40 minut
4
Mustahkamlash va baholash bosqichi: 4.1. Berilgan ma’lumotni talabalar tomonidan o’zlashtirilganini aniqlash uchun quyidagi savollar beriladi:
Kuzatish maqsadi va vazifalari deganda nimalar tushuniladi?
Kuzatish obyekti nima va u qanday tartibda chegaralanadi?
Kuzatish birligi nima? Hisob birligi-chi?
Kuzatish subyekti nima?
4.2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) baholanadi.
O’qituvchi,
10 minut
5
O’quv mashg’ulotini yakunlash bosqichi: 5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
5.3. O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kiritadi.
