Sh. Sh. Olimov, Sh. X. Samiyeva

 
5.
 
Inklyuziv taʻlim 
har bir bolaning, shu jumladan, alohida 
talab-ehtiyojga ega boʻlgan bolalarning 
taʻlim olish imkoniyatiga ega ekanini 
koʻzda tutuvchi taʻlim turi.
 
6.
 
Model (lotincha - 
meʻyor, namuna) 
 
hodisa 
yoki 
jarayonning 
tabiat 
va 
jamiyatdagi tavsifi.
7.
 
Sifatli pedagogika - 
bolalarni oʻyin shaklida qiziqarli va 
zavqlantiruvchi tarzda oʻqitish, bolalarning 
sogʻligʻini (ham ruhiy, ham jismoniy) 

---

227 
taʻminlash imkoniyatini yaratadigan, ularni 
maktabga muvaffaqiyatli kirishga yordam 
beradigan oʻqishga qiziqish va xohish 
uygʻotadigan dasturlar boʻyicha oʻqitish, 
ota-onalarning ijobiy bahosi, oʻqitishda 
ijtimoiy 
natijalar, 
salomatlik 
va 
tarbiyalanuvchilarning 
individual 
rivojlanishi.
8.
 
Integrallashgan 
rejalashtirish 
bu bolalarni oʻqitish va rivojlantirish 
integrallashgan 
jarayondir, 
bola 
rivojlanishining har bir sohasi uning 
boshqa sohalari bilan uzviy bogʻliq. 
Taʻlim- tarbiya ishlarini rejalashtirishda 
ularni bir-biridan ajratmaslik, bir butun 
majmua 
sifatida 
qarash 
lozim. 
Shu 
maʻnoda turli sohalardagi taʻlim jarayoni 
oʻzaro 
bogʻliq 
va 
bir-biri 
bilan 
uygʻunlashib ketgan jarayondir.
 
9.
 
 
Rejalashtirish 
vositalari 
bu faoliyat mazmuni turli sohalarda 
kutilayotgan 
natijalarga 
erishish 
imkoniyatlarini (resurslarni) belgilab olish 
uchun pedagog tomonidan qoʻllaniladigan 
vosita, usul va uslublardir.