Academic Research, Uzbekistan 384 www.ares.uz
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QUV MOTIVATSIYASINI
SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI
Umida Abdurahmon qizi Ismadiyarova
Toshkent viloyati Chirchiq davlat
pedagogika instituti magistranti
Elnora Rustamovna Hayitova
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika
instituti magistranti
ANNOTATSIYA
Ushbu maqolada boshlang‘ich sing o‘quvchilarida o‘quv motivlarining
shakllanish muammosi yoritilgan.
Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining
boshqa psixologik xususiyatlari va irodaviy sifatlarining tarkib toppish muammolari
va ularning motivatsiya shakllanishiga ko‘rsatuvchi ta’sirlari muhokama etilgan.
Kalit so‘zlar: o‘quvchi, boshlang‘ich ta’lim, motiv, o‘quv motivlari, tafakkur,
xotira, intellekt, mantiq.
PSYCHOLOGICAL FACTORS IN THE FORMATION OF LEARNING
MOTIVATION IN PRIMARY SCHOOL PUPILS
Umida Abdurahmon kizi Ismadiyarova
Master of Chirchik State Pedagogical
Institute in Tashkent region
Elnora Rustamovna Hayitova
Master of Chirchik State Pedagogical Institute in
Tashkent region
ABSTRACT
This article discusses the psychological characteristics of preschool children.
The characteristics of the development of higher mental functions in children,
especially in infancy, are widely covered.
Keywords: infancy, early childhood, preschool, thinking, emotions, perception,
will,
intellect.
KIRISH
Boshlang’ich
sinflarda yuqori bilim, ko’nikma va malakalarni shaklllantirish
uchun o’quv-biluv faoliyati samaradorligini oshirishga
qaratilgan tadbirlar
majmuasiga o’quvchilarning motivlari sohasini o’rganish masalalari ham muhim
ahamiyat kasb etadi. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi
qonuni
va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda O’zbekistonda ta’lim tizimini isloh
qilish va takomillashtirishga qaratilgan qator hujjatlarda ta’lim
jarayonini
insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, uni shaxsga - ta’lim
jarayonining
asosiy subyektlaridan biriga qaratish alohida ta’kidlab o’tiladi. Shu munosabat
