Baykanur kosmodromida Vostok kosmik kemasini uchirishda ishlatilgan robotning maketi Yangi texnologiyalarni o‘quv jarayoniga qo‘llash uchun LEGO kompaniyasi fizika va texnologiyada bir necha maxsus qurilmalar ishlab chiqmoqda.
Hozircha quyidagi tematik to‘plamlar mavjud:
Har bir to‘plam konstruktorni o‘qish jarayoniga qo‘llash bo‘yicha metodik ko‘rsatma ham chiqadi. Bundan tashqari Fischertechnik (Germaniya) ham ta’limi robototexnikasi uchun qurilmalar ishlab chiqqan.
Bulardan tashqari yuzlab firmalar robototexnika qurilmalarini ishlab chiqmoqda. Eng ommaviy LEGOrobotlarni dasturlash uchun National instruments (AQSH) kompaniyasining mahsulotidan keng foydalanish mumkin.
Pedagogik nuqtai nazardan, robot-konstruktorlarni qo‘llash muhim afzalliklarga ega. Birinchidan, bu o‘quvchilarni bilim olishga motivatsiyasi kuchaytiradi. LEGO – konstruktor bilan ishlashda o‘quvchilar o‘zining mehnatining natijasini ko‘radi va uni amaliyotga qo‘llashga imkon yaratdi. Bundan tashqari robot yaratish bilan bog‘liq ishlar bolada faol ijodiy faoliyatni hosil qiladi. Bu esa nostandart masalalarini echish orqali erishiladi. Ikkinchidan, o‘quvchilarni texnikaga, dasturlash va konstruksiyalashtirishga qiziqishini rivojlantiradi. Bu tipdagi ishlar injenerlik kasbini ommalashtirishga va robototexnikaga qiziqishni rivojlantiradi. Uchinchidan, bu o‘quvchida dasturlash ko‘nikmasini hosil qiladi, mantiqiy va algoritmlash tafakkuri rivojlantirdi. Ta’limni axborotlashtirish sharoitda o‘quvchilarda algoritmlik tafakkurini rivojlantirishga yangi yo‘llarni axtarishni talab qiladi.
Bizning mamlakatimizda ham robotexnika vositalarini maktabgacha ta’lim muassasalari, bolalar bog‘chasida, umumta’lim maktablarida, o‘rta maxsus va kasb hunar ta’limida maxsus fan sifatida kiritish zarur. Bu sohada o‘qituvchilarning malakasini oshirish, pedagogika oliy ta’lim yurtlarida ta’limiyy robototexnikadan dars beruvchi o‘qituvchilar tayyorlash zarur. Tajribalar robototexnikani darslarda qo‘llash orqali ta’limni sifati 10-15 % ga oshganligi qayd qilingan.
