№
|
Mustaqil ta’lim topshirig’i
|
Topshiriq mazmuni
|
5.1.
|
Madaniy antropologiyada kuzatish
|
1. Madaniy antropologiyada kuzatish mavzusiga doir adabiyotlarni o’qib, o’zlashtirish;
2. Yig‘ilgan ma’lumotlar asosida mustaqil ta’lim daftariga asosiy jihatlarni konspektlashtirish (Konspektlashtirishda o’z fikrini sxemalar, chizmalar asosida tushuntirishga e’tibor qaratish);
3. Mustaqil ta’lim topshirig‘i bo’yicha glossariy ishlab chiqish;
4. 5 daqiqagacha bo’lgan o’gzaki taqdimotga tayyorgalik ko’rish (Bajarilgan konspekt o’qituvchi tomonidan tekshiriladi va taqdimoti va MTning rasmiylashtirish topshiriqlari umumlashtirilgan holda baholanadi);
|
5.2.
|
Madaniy antropologiyada intervyu usuli va matnlar tahlil
|
1. Madaniy antropologiyada intervyu usuli va matnlar tahlil mavzusiga doir adabiyotlar bilan tanishish va mavzuga doir ma’lumotlarni ajratib olish, ularni to’plash va o’qish;
2. Madaniy antropologiyada intervyu usuli va matnlar tahlil mavzusi yuzasidan mustaqil ta’lim daftariga asosiy jihatlarni konspektlashtirish;
3. Mavzuga mos mustaqil taqdimot (slayd) yaratish (Masalan: xarita, jadvallashtirilgan ma’lumotlar bazasi, chizmali tushuntirish);
4. Sxemalar, chizmalar asosida tushuntirish;
5. O’z xulosasini yozish;
(Bajarilgan konspekt o’qituvchi tomonidan tekshiriladi va taqdimoti va MTning rasmiylashtirish topshirqlari umumlshtirilgan holda baholanadi)
|
5.3.
|
Madaniy antropologiyaning axloqiy muammolari
|
1. Madaniy antropologiyaning axloqiy muammolari mavzusi bo’yicha ilmiy ma’lumotlarni ishlab chiqish;
2. Grafik organayzerlar orqali mavzu ustida ishlanmalar yaratish
3. Mavzugani xarita, jadvallashtirilgan ma’lumotlar bazasi, sxemalar, chizmalar asosida tushuntirish.
4. Atamalar ro’yxatini shakllantirish
5. O’z xulosasini yozish.
(Bajarilgan konspekt o’qituvchi tomonidan tekshiriladi va taqdimoti va MTning rasmiylashtirish topshirqlari umumlshtirilgan holda baholanadi)
|
5.4.
|
Insonning hayotiy olamlari: bilim, muhabbat, kurash va o’yin olamlari
|
1. Insonning hayotiy olamlari: bilim, muhabbat, kurash va o’yin olamlari haqida ma’lumotlarni to’plash.
2. Konspekt yoki referat yaratish
3. Mavzuga mos atamalar yaratish.
(Masalan: xarita, jadvallashtirilgan ma’lumotlar bazasi, chizmali tushuntirish)
4. Konspektda mavzuga doir tarixiy sana va ma’lumotlardan unumli foydalanish.
5. O’z xulosasini yozish.
(Bajarilgan konspekt o’qituvchi tomonidan tekshiriladi va taqdimoti va MTning rasmiylashtirish topshirqlari umumlshtirilgan holda baholanadi)
|
