Bolalar sog‘lig‘ini saqlashni ta’minlash. Bolalaning ijtimoiy himoyasini, uning tibbiy-pedagogik va ijtimoiy moslashishini ta’minlash.
Tarbiyalanuvchilar huquqlari va manfaatlarini himoya qilish.
Bolalar ta’lim dasturlarini olishlari, shaxs, jamiyat va davlat manfaatlarida munosib ta’lim olishlari.
Trabiyalanuvchilar umumiy madaniyatini, ularning hayotga moslashishlarini shakllantirish.
Tarbiyalanuvchilarda o‘zini rivojlantirishga va o‘zini anglashga talablarini yuzaga keltirish.
Kasb-hunar ta’lim dasturlarini tushunib ongli ravishda tanlashi va keyinchalik o‘zlashtirishi uchun sharoitlar yaratish.
Ijtimoiy pedagogning bolalar mehribonlik uyidagi ijtimoiy-pedagogik faoliyatini chuqurroq ko‘rib chiqamiz. Ijtimoiy-pedagogik faoliyatning maqsadi – bolalar uyi tarbiyalanuvchilarini ijtimoiylashtirish (bolaning jamiyatga “kirish” jarayoni). Bu maqsad turli masalalarni bajarish bilan amalga oshirilishi mumkin. Jadvalga qarang, unda ijtimoiy pedagogik faoliyat masalalari, vazifalari, faoliyatini tashkil etish metodlari va shakllari ko‘rsatilgan.
BOLALAR MEHRIBONLIK UYLARIDA IJTIMOIY-PEDAGOGIK FAOLIYATI
Ijtimoiy pedagog masalasi
Ijtimoiy pedagogik faoliyat vazifalari
Faoliyatni tashkil etish
metodlari va shakllari
1. Bolaning mavqeini aniqlash
Diagnostik
Suhbatlar, anketa, test sinovlari, intervyu, bola hujjatlarini analiz qilish
2. Tarbiyalanuvchilar rivojlanishi individual dasturini tuzish
Prognoztik
Bola haqidagi to‘plangan ma’lumotlarni tahlil qilish, bolani psixologik pedagogik reabilitatsiyalarini aniqlash
3. Bolani moslashtirish, reabilititsiya integratsiyasi
Tuzatish - reabilitatsion
Kuzatish, suhbat, o‘yin,mashqlar, trening, rag‘batlantirish, jazolash, yo‘l ko‘rsatish. Bolaning shaxsiy ishlarini olib borish ijtimoiy xizmatlar va tashkilotlar bilan aloqalar olib borish.
4. Huquqni himoya qilish boshqaruv organlarida bola qiziqishlarini manfaatlarini himoya qilish
