Mazkur holda quyidagi tamoyillarga amal qilish maqsadga muvofiqdir: о‘z vaqtidalik (rag‘batlantirish yoki jazolashning о‘z mavrudidaligi); oshkoralik (keng xabardorlik va rag‘batlantirish chorasi hamda mehnat natijalarining taqqoslanarligi); kо‘rgazmalilik (rag‘batlantirish chorasining yaqqol kо‘rinarli bо‘lishi).
Yuqorida aytilgan fikr, mulohazalarni inobatga olgan holda xulosa qilib, aytish mumkinki, rahbarnipg kasbiy vakolatliligining kо‘rsatgichi bо‘lib, odamlarni bilish: ular individual va ijtimoiy-psixologik sifatlari hisoblapadi. Emotsiya va his etish, uquv va aqliy faoliyat, xususiyat va iroda individual-psixologik sifatlar sanaladi, Bu hislatlar avloddan-avlodga qon orqali о‘tadi. Bulardan farqli о‘laroq ijtimoiy-psixologik sifatlar ijtimoiy orttirshgan hisoblanadi. Quyidagilar shularga kiradi: ijtimoiy hissiyot, kо‘zlangan qadriyatlar, ijtimoiy mezon, ishtiyoq-umidvorlik, qiliqlar, shaxsning «manaviy jamlanmasi». Boshqaruv faoliyatidagi muvaffaqiyat kо‘p jihatdan rahbarning xodimlarni mehnatga qiziqib munosabatda bо‘lishdan qanchalik manfaatdor qila bilishiga bog‘liq. Mehnatni rag‘batlantirish usuli ijtimoiy-iqtisodiy, etik va psixologik-pedagogik sharoitlar majmui, kishilarda mehnatga ongli munosabatda bо‘lish, yuqori natijalarga erishishga intilishni shakllantirish maqsadida kishilar ongiga ta’sir etishga yо‘naltirilgan shakl va usullardan iboratdir.
Adabiyotlar:
Peregudov L.V.Saidov. “Oliy ta’lim menejmenti va iqtisodiyoti”. T., 2005.