Mavzu(nomi):Bluetooth qurilmalarini qidirish va oʻrnatish
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulot shakli va turi
O’quv mashg’ulot rejasi
1.Bluetooth nima?
2. Bluetooth qurilmalari.
3. Bluetooth chiplarini.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Bluetooth qurilmalarini qidirish va oʻrnatish
O’qitish natijasi
Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar.
1. Bluetooth bilan tanishtirdi.
2.Bluetooth qurilmalari joylashtirib korsatdi.
Oquv faoliyatini natijalari: 1. Bluetoothbilan ishlashni organishdi.
2. Bluetooth qurilmalari joylashtirishdi.
Oqitish metodlari
Keys stadi metoddan foydalanish,axborotli kichik maruza, tushuntirish, namoyish etish.
Oqitish vositalari
Maruzalar matni, doska, marker, axborotli taminot; Korgazmali materiallar (slaydlar), electron qollanma, internetproyektor;
Oquv faoliyatini tashkil etish shakllari
Jamoa va guruhlarda ishlash
Oqitish shart-sharoiti
Maxsus texnik vositalardan foydalanishga moljallangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Ogzaki nazorat: savol-javob, bajarilgan ishlarni baholash.
Oquv mashgulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
Faoliyatning mazmuni
Oqituvchi
Talim oluvchi
I-Oquv mashgulotiga kirish. (5 daqiqa)
Tashkiliy qism: Oquvchilarning mashgulotga tayyorgarligi va davomati tekshiriladi
Mashgulotga tayyorlanadilar
II-bosqich. Asosiy (65 daqiqa)
Tayanch bilimlarini faollashtirish 1 Mavzuning nomi, maqsadi, rejasi va mavzu boyicha tayanch iboralar royxati bilan tanishtiradi. (1-Ilova)
2 Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
3.Mashgulotda baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (2-Ilova)
Yangi oquv material bayoni 4. Mashgulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq slaydlarni power point tartibida namoiyish va sharxlash bilan mavzu boyicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. (5-Ilova).Vizual didaktik materiallar .(4-Ilova)
5. Oquvchilarning otilgan mavzu boyicha egallagan bilimlarini Keys stadi metodi yordamida tekshiradi. Usul qoidasi bilan tanishtiradi, guruhlar uchun (4ta kichik guruh) toshiriqlarni tarqatadi. (3-Ilova) Guruhlarning ishlashini nazorat qiladi va taqdimotni tashkillshtiradi;
Yangi oquv materiallarini mustahkamlash 6.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savollari (6-Ilova)
Guruhlarda ishlaydilar,
Taqdimot qiladilar; Muhokama qiladilar.
Eshitadilar, yozib oladilar; Savollar beradilar;
Yozma ish savollariga javob yozadilar
III-bosqich. Yakuniy bosqich. (10 daqiqa)
Mashgulot yakuni 1. Faol ishtirok etgan oquvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va ragbatlantiradi.