Современные педагогические технологии в обучении

Ta'lim texnologiyasi shakllari

1) tushuntirish va tavsiflovchi;

2) muammoni qidirish;

3) integrativ-modulli,

4) algoritmik,

5) shaxsiyatga yo'naltirilgan,

6) o'yin,

7) reyting,

8) innovatsion,

9) interaktiv,

10) integrativ-differensial,

11) axborot va aloqa;

12) ma'ruza va seminar xonasi;

13) birlashtirilgan,

14) dialog,

15) nazorat va tuzatish;

16) kompensatsiyaga moslashtirilgan;

17) tabiiy aloqa;

18) bilimlarni to'liq o'zlashtirish;

19) refleksli,

20) muhokama o'rganish va boshqalar.

Kimyo o'qitishning zamonaviy texnologiyalari

• Muammoli ta'lim texnologiyasi
• Ko'p bosqichli ta'lim texnologiyasi
• O'yin o'rganish texnologiyasi
• Dizayn texnologiyalari
• Integratsiyalashgan ta'lim texnologiyalari
• Axborot va aloqa

Integral kimyo texnologiyasi

• Kimyoni integral o'qitish deganda, avvaldan bir-biridan farq qiladigan ko'plab bir jinsli va geterogen komponentlarni (maqsadlar, mazmun, usullar, shakllar, vositalar, texnologiyalar, shartlar) yaxlit ta'limga birlashtirishga asoslangan shunday o'quv jarayoni tushuniladi.

Integral ta'lim texnologiyasi

• zamonaviy (an'anaviy va noan'anaviy) ta'lim texnologiyalarining tarkibiy qismlarini (tarkiblari, usullari, shakllari, vositalari, protseduralari, mexanizmlari, pedagogik innovatsiyalar) tizimli amalga oshirishning ko'p omilli jarayoni bo'lib, integratsiya jarayonlarining qonuniyatlariga asoslangan va kafolatlangan ta'limni ta'minlaydi. shaxsiy xususiyatlardagi neoplazmalar ko'rinishidagi ta'lim standartlariga muvofiq natijalar (tizimli bilimlar, umumlashtirilgan ko'nikmalar / harakatlar, qiymat munosabatlari).

Integrativ ta'lim texnologiyasining o'ziga xos xususiyatlari:

• 1. Maqsadlarini har tomonlama ta'riflash . Integrativ texnologiyaning asosiy maqsadi - bilimli, kasbiy malakali, raqobatbardosh, ma'naviy rivojlangan, keyingi kimyoviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalashga tayyor shaxsni shakllantirishdir.
• 2. Integratsiya va differentsiatsiya, ta'lim texnologiyalarining turli vositalarini keyinchalik amalga oshirish. Bular kimyoviy ta’limni amalga oshirishning integrativ mazmuni, turli usullari, tartiblari, mexanizmlari, pedagogik yangiliklar, turli shakl va shartlardir.
• 3. Kafolatlangan mahsulotlar sifatini ko'p darajali va har tomonlama baholash - shaxsiy xususiyatlardagi neoplazmalar (kometatsiyalar, tizimli bilimlar, universal ko'nikmalar va ijobiy qiymat munosabatlari shaklida).