Sportva harakatli o’yinlar o’qitish metodikasi

Setkada bo’sh joylar (chiqib ketish tizimi bo’yicha)
To’liq setka 
8ta 
ishtirokchi 
16ta 
ishtirokchi 
32ta 
ishtirokchi 
64ta 
ishtirokchi 
Setkada yetmay turgan 
ishtirokchilar soni 
Bo’sh o’rinlar 
Birinchi 
2 
2 
2 
2 
Ikkinchi 
7 
15 
31 
63 
Uchinchi 
6 
10 
18 
34 
To’rtinchi 
3 
7 
15 
31 
Beshinchi 
6 
10 
18 
Oltinchi 
11 
23 
47 
Ettinchi 
14 
26 
50 
Sakkizinchi 
7 
15 
To’qizinchi 
6 
10 
o’ninchi 
27 
55 
o’n birinchi 
22 
42 
o’n ikkinchi 
11 
23 
o’n uchinchi 
14 
26 
o’n to’rtinchi 
19 
39 
o’n beshinchi 
30 
58 
o’n oltinchi 
7 
o’n ettinchi 
6 
o’n sakkizinchi 
59 
o’n to’qqizinchi 
38 
Yigirmanchi 
27 
Yigirma birinchi 
22 
Yigirma ikkinchi 
43 
Yigirma uchinchi 
54 
Yigirma to’rtinchi 
11 
Yigirma beshinchi 
14 
Yigirma oltinchi 
51 
Yigirma ettinchi 
46 
Yigirma sakkizinchi 
19 
Yigirma to’qqizinchi 
30 
o’ttizinchi 
35 
o’ttiz birinchi 
62 
V Bob yuzasidan nazorat savollari. 
1
 
Sportda musobaqalar sportchining nimalarini namoyon qilish uchun katta 
turtkidir? 

---

4 
2 Musobaqalar qanday musobaqalarga ajratiladi? Masalan: shaxsiy. 
3 Musobaqa to’g’risida nizom qanday bo’limlarni o’z ichiga oladi? 
4 Musobaqa “Sarf-harajatlar smetasini” ishlab chiqish qanday? 
5 O’tkazilgan musobaqa to’g’risida texnik hisobot qanday tayyorlanadi? 
 
V Bob yuzasidan adabyotlar 
1. Usmonxo‘jaev T.S. “Harakatli o‘yinlar” O‘quv qo‘llanma T.: O‘qituvchi 1992 y.
2. Maxkamdjanov K.M., Nurmatov F.A, Inozemseva L.A, Rustamov L “Sport 
bayramlarini tashkil qilish va o‘tkazish metodikasi” Darslik T.: 2008 y.
3. Xo‘jaev P., Raximqulov K.D., Nigmanov B.B. Sport va harakatli o‘yinlar va uni 
o‘qitish metodikasi. (Harakatli o‘yinlari) O`quv qo`llanma TDPU T.: 2008 y.
4. Azizova R.I. “Sport va harakatli o‘yinlarni o‘qitish metodikasi” O`quv qo`llanma 
T.: 2010
5. Raximqulov K.D. “Milliy harakatli o‘yinlari” O`quv qo`llanma T.: 2012 y.
6. Arjan Egges, Arno Kamphuis, Mark Overmars “Motion in Games” First 
International Workshop, Utrecht, MIG 2008. 236 s.
7. Жуков М.Н. - М.: Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. вузов. Издателский 
центр «Академия» 2000. - 160 с.
8.Pavlov SH., Abduraxmanov F.,Akromov J. “Gandbol” darslik.T, O‘zDJTI 2005 
y. 
9. Nigmanov B.B, Xo‘jaev F, Raximqulov K.D “Sport o‘yinlari va uni o‘qitish 
metodikasi” o‘quv qo‘llanma Ilm-Ziyo nashriyoti Toshkent 2011 y.

---

3 
VI BOB O’quv-mashg’ulotlarni tashkil qilish va ularni o’tkazishning metodik 
asoslari 
Mashg’ulot natijasi ko’p jihatdan murabbiyning belgalagan rejasini, 
shug’ullanuvchilarning faoliyatini tashkil qilishning oqilona metodlari va metodik 
usullarini qanchalik amalga oshirishiga, mavjud jihozlar, inventar, texnik 
vositalar, harorat sharoitlari, sportchilarning tayyorgarliklari, ularning yoshga xos 
va individual xususiyatlaridan nechog’lik samarali foydalanishiga bog’liq. 
Mashg’ulotning tashkiliy jihatdan ta’minlanishi quyidagilarni nazarda 
tutadi: 
❖
sanitariya-gigienik shart-sharoitlarning yaratilishi (xonani shamollatish, 
xonani, snaryadlar va inventarlarni nam latta bilan tozalash); 
❖
mashg’ulotning 
optimal 
zichligini 
ta’minlovchi 
jihozlar 
va 
inventarlarning moddiy-texnik ta’minoti; 
❖
mashg’ulotda oldinga qo’yilgan vazifalarni amalga oshirishga imkon 
beruvchi o’quvchilar faoliyatini tashkil qilish metodini tanlash (1- frontal metod - 
barcha o’quvchilarning bir xil vazifa bajarishlari, mashg’ulotning yaxshi zichligi, 
o’quvchilar shunday joylashadilarki, ular bir-birlariga halaqit qilmaydilar va 
hammalari murabbiyni ко’rib turishlari kerak, murabbiy esa ularni ко’rib turishi 
lozim; 2- guruhli metod- topshiriqlarning bir necha guruhiar tomonidan bir vaqtda 
bajarilishi; 3- individual - topshiriqni mustaqil bajarish (sport o’yinlari) ; 4- 
aylanma metod - aylana bo’ylab 4 ta dan 10 tagacha mashqlardan iborat 
tansiyalaming joyiashishi, ular 1 dan 3 martagacha tanaffussiz yoki kichik tanaffus 
bilan o’tiladi. 
Mashg’ulot mazmuni tayyorgarlik rejasi bilan aniqlanadi, unda maqsad, 
vazifalar, talablar va me’yorlar ko’rsatiladi. Mashg’ulot (dars) tuzilishi tayyorlov, 
asosiy va yakuniy qismlardan iborat bo’ladi.