1.3. O’zbekiston Respublikasi Davlat statistika qo’mitasi tizimining tuzilmasi
Statistika deganda nimani tushunamiz.? Statistika nimani o’rgatadi.? Statistika bu
fanmi yoki metodmi.? Bunday savollarni biz juda ko’p uchratamiz. Javoblar esa bundan
ham ko’p. Moskva davlat universitetida chop qilingan adabiyotlarda statistikaga berilgan
ta’riflar 1700 ga yaqin.
Hozirgi kungacha statistikaga berilgan ta’riflarni har tomonlama tahlil qilib, ularni
quyidagi guruhlarga ajratish mumkin:
1)
statistika deganda mamlakatning iqtisodiy va sotsial rivojlanishi haqida
ma’lumotlarni to’plovchi, umumlashtiruvchi va chop qiluvchi organ, ya’ni statistika
organlari tushuniladi;
2)
statistika deganda biror-bir hodisa haqidagi raqamlar yig’indisi tushuniladi.
Masalan, Futbol bo’yicha jahon chempionati tugadi. Qaysi komanda nechta gol urdi
yoki o’tkazdi, kimlar gol urdi, nechtadan urdi va h.k. bu statistika emish. Yoki
kasalxonani olaylik. Necha kishi operatsiya qilindi, shundan nechtasi tirik qoldi yoki
o’ldi. Bu ham statistika emish;
3)
statistika deganda ijtimoiy fan tushuniladi (bu ayniqsa sobiq ittifoq olimlari
o’rtasida eng ko’p tarqalgan ta’rif);
4)
statistika deganda statistik metodlar yig’indisi tushuniladi;
5)
statistika deganda raqamli ma’lumotlarni to’plash va interpretatsiya
(izohlash, talqin qilish) metodlarini o’rgatuvchi fan tushuniladi va h.k.;
Bozor iqtisodiyoti sharoitiga o’tilishiga, xalqaro statistik va iqtisodiy tashkilotlar bilan
hamkorlik va boshqa ro’y bergan ijobiy o’zgarishlarga qaramasdan, keyingi yillarda chop
etilgan o’quv qo’llanma, darsliklar mualliflari (statistika umumiy nazariyasi darsliklariga
qaralsin) statistikaga 1954 yilda berilgan ta’rif (Moskva, 1954y.) atrofida aylanishadi. Bu
holni hatto 2000-2001 yilda nashr etilgan darsliklarda ham uchratish mumkin.
Shunday qilib, kim haq kim nohaqligini tahlil qilib o’tirmasdan statistika nimani
o’rgatadi degan savolga, bizning fikrimizcha, quyidagicha javob berish mumkin.
Dostları ilə paylaş: |