3 TOPSHIRIQ
Talabalarni baholash Talabalar bilimini baholash semestr va yakuniy nazorat davomida o‘quv materiallarini o‘zlashtirganlik ko‘rsatkichi (test, topshiriq va yozma ish natijasi) asosida amalga oshiriladi.
Dars davomida talabalar 100 balllik tizimda baholanadi. Shundan 50% yakuniy nazorat, 50% joriy va oraliq natijalar uchun ball. Joriy va oraliq umumiy ball 30 balldan past bo‘lgan talabalar yakuniy nazorat imtihoniga kiritilmaydi. Yakuniy nazoratda 30 va undan ortiq ball to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan hisoblanadi.
Joriy oraliq va yakuniy nazorat ballari quyidagicha taqsimlanadi:
Ism, familya, guruh raqami, topshiriq nomeri, bajarilish muddati yoziladi.
Berilgan har bir vazifalar xisobot tartibida bajarib PDF ko‘rinishida tizimga yuklanadi.
Maksimal ball 5 ball.
Atamalar_izohini_toping”'>3 Topshiriq O‘quv faoliyatida bilish jarayonlarini o‘rni
“Atamalar izohini toping”
1-Topshiriq. O‘quv faoliyati nima? O‘quv faoliyatida mavjud barcha atamalarning qisqacha izohini yozing.
Berilgan mavzuga oid soʻzlarga lugʻatlar ososida ta’rif yozing.
АТАМА: Maxsus soha chegarasida tushunchani va uning boshqa tushunchalar bilan oʻzaro munosabatini aniq ifodalashga yoʻnaltirilgan soʻz yoki soʻz birikmasi.
Atamalar
Izohi
1
Ta’lim
bilim berish, malaka va koʻnikmalar hosil qilish jarayoni, kishini hayotga va mehnatga tayyorlashning asosiy vositasi. Taʼlim jarayonida maʼlumot olinadi va tarbiya amalga oshiriladi. Taʼlim tor maʼnoda oʻqitish tushunchasini anglatadi. Lekin u faqat turli tipdagi oʻquv yurtlarida oʻqitish jarayonini emas, oila, ishlab chiqarish. va boshqa sohalarda maʼlumot berish jarayonini ham bildiradi
2
Dars
Dars sozi, o'qituvchilar va talabalar o'rtasida o'tkaziladigan muhim kommunikatsiya usuli hisoblanadi. Bu soz, darsning mavzulari, maqsadlari va qo'llanma bilan bog'liq bo'lib, dars jarayonida ma'lumotlarni tushuntirish, tushuntirish va o'qitishning o'zaro bog'liqligini aniqlashga yordam beradi. O'qituvchilar dars sozi orqali talabalarga yangi bilimlar va ko'nikmalarni ta'lim etish, fikrlarini izhor qilish va talabalarning o'z fikrlarini ifoda qilishlarini rag'batlantirish imkoniyatini beradi. Buning natijasida o'quv jarayoni samaraliroq va chiroyliroq bo'ladi. Dars sozi, o'rganish jarayonida muhim bir vosita sifatida o'z vazifasini bajaradi va o'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi aloqani kuchaytiradi.
3
Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg'ulotlar o'quv jarayonidagi omil bo'lib, o'quvchilar uchun asosiy tajribani olish va o'rgangan bilimlarni amalda qo'llash imkoniyatini beradi. Ustozlar va talabalar hamkorlik qilish orqali amaliy xorijiyliklarni, muayyan vazifalarni, o'qish maqbulotini rivojlantirish, mahoratini oshirish, va o'quvchilarning o'z faoliyatlarini ko'rsatish imkonini yaratish bilan bilimlarni mustahkamlashadi.
4
Ma’ruza mashg‘ulot
Ma'ruza mashg'ulotlari, o'qituvchilar va talabalar o'rtasida o'tkazilayotgan dars va ta'lim faoliyatining bir qismidir. Bu mashg'ulotlar, teorik bilimlarni to'liqlash, tushuntirish va bajargan bilimlarni mustahkamlashning asosiy yo'li sifatida tasavvur etiladi. Ma'ruzalar, ma'lumotlarni talabalarning e'tiborini jalb qilish, savol va javob jarayonlarida qisqa bog'lanishlar kiritish, tahlil va taqqoslash imkoniyatlarini berish, fikrlarni izhor qilish va g'oya-tasavvurlarni tartibga solish bilan bog'liq yordam beradi.
5
Laboratorita mashg‘ulot
Laboratoriyadagi mashg'ulotlar, amaliyotga yo'naltirilgan ta'lim usullari orqali o'quvchilarni amaliyotga tayyorlashdagi muhim vositalardan biridir. Bu mashg'ulotlar, ilmiy tadqiqot va tajribalar amaliyotini o'rganish, ko'nikma va malakalarini rivojlantirish, aniqlangan nazariy bilimlarni amalda sinash va joriy etish uchun tashkil etiladi.
6
Innovatsion texnologiya
Innovatsion texnologiyalar, yangiliklarga asoslangan va o'zgarishlarni keltirishga xizmat qiladigan texnologiyalardir. Bu texnologiyalar yaratilgan qulayliklar va avtomatlashtirish asboblaridan foydalanib, yangi muammolar yechish va yangi mahsulotlarni ishlab chiqarish jarayonida ishlab chiqarilgan texnologiyalardir.
7
Faoliyat
8
Metodika
Metodika, bir maqsadni erishish, muammolarni hal qilish yoki bilimlarni o'rganish uchun qo'llaniladigan tizimli va tartiblangan usullar jamlanmasidir. Bu usullar, maqsadga erishish uchun zarur bo'lgan jarayonlarni va qadam-larini aniqlash, tashkil etish va amalga oshirishga yordam beradi.
9
Metod
Metod, bir maqsadni erishish uchun qo'llaniladigan tartib va tizimlardan iborat usul va uslublardir. Insonlar o'z faoliyatlarida mavjud metodlardan foydalanadilar, chunki bu metodlar maqsadga yetishishni osonlashtirib beradi va tashqi o'zgarishlarni orqaga surish imkoniyatini beradi.
