Talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish

TALABALAR MUSTAQIL ISHLARINING MAZMUNI 
Mustaqil ta’lim quyidagi shakllarda tashkil etiladi:
darslik, oʻquv qoʻllanmalar va oʻquv-uslubiy majmua buyicha fan boblari va 
mavzularnni oʻrganish; 
fan mavzulari boʻyicha referat tayyorlash; 
seminar va amaliy mashgʻulotlar1atayyorgarlnk koʻrish; 
tarkatma maternallar buyicha ma’ruzalar qismini oʻzlashtirish; 
fan mavzulari boʻyicha ma’ruza qilish; 
tanlangan mavzu boʻyicha oʻzaro savol-javoblar oʻtkazish; 
amaliy mashgʻulotlarga va uy vazifalarini bajarishga tayyorgarlik; 
nazariy bilimlarni amatiyotda qoʻllash; 

---

19 
dars ishlanmashrini tayyorlash va boshqalar. 
Qisqacha TMI topshiriqlarini quyidagicha ifodalash mumkin: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAVSIYA ETILAYOTGAN MUSTAQIL ISH MAVZULARI 
Talabalarning mustakil ta’limini tashkil etish tizimli tarzda ya’ni uzluksiz va 
uzviy ravishda amalga oshiriladi. Talaba olgan nazariy bilimini mustaxkamlash. 
shu bilan birga navbatdagi yangi mavzuni puxta uzlashtnrishi uchuy mustakil 
ravishda tayyorgarlik koʻrish kerak. Quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 
Fizika darslarida texnika taraqqiyotining asosiy yoʻnalishlarini oʻrganish. 
AL va KXMlarida “Gazlarda elektr toki” mavzusini oʻqitish metodikasi. 
AL va KXMlarida “Tebranish konturi” mavzusini oʻqitish metodikasi. 
AL va KXMlarida “Transformatorlar” mavzusini oʻqitish metodikasi. 
AL va KXMlarida “Elektromagnit toʻlqinlarning xossalari” mavzusini 
oʻqitish metodikasi. 
AL va KXMlarida “Yoritilganlik qonunlari” mavzusini oʻqitish metodikasi. 
Nazariy kurs bo’yicha 
rejalashtirilgan 
materiallar
Amaliy va 
laboratoriya ishlar 
bo’yicha 
rejalashtirilgan 
materiallar
Seminar 
mashg’ulotlariga 
tayyorgarlik ko’rish
Mustaqil uy 
vazifalarini 
bajarish
Qo’shimcha manbalardan, 
I
n
t
e
r
n
Masala va mashqlarni 
ishlash, ma’lum ishlarni 
bajarish, tajribalar 
o’tkazish, hisob-kitob 
ishlari va h.k.
Adabiyotlardan mavzuga 
oid ma’lumotlarni 
to’plash, tahlil qilish, 
konspektlash, javob 
tayyorlash.
Belgilangan 
topшiriqlarni 
bajariш
Mustaqil ish topshiriqlarini bajarish yuzasidan metodik ko’rsatmalar

---

20 
AL va KXMlarida “Termoyadro reaktsiyalari” mavzusini oʻqitish 
metodikasi. 
Umumta’lim maktabining fizika kursida «Suyuqliklarning xossalari» 
mavzusini oʻtish metodikasi. 
KHMlarining fizika oʻqitish jarayonida kasbga yoʻnaltirishni amalga 
oshirish. 
Fizika oʻqitishning amaliy yoʻnalishini kuchaytirish. 
KHMlarida «Ichki energiya» mavzusini oʻtish metodikasi. 
Fizikadan kechalar, toʻgaraklar, uchrashuvlar, oʻtkir zehinlilar mushoirasini 
oʻtkazish metodikasi. 
AL va KHMlarida «Yorugʻlik ta’sirlari. Yorugʻlik kvantlari» mavzusini 
oʻtish metodikasi. 
Oʻquvchilarni fizikadan oʻquv va ilmiy ommabop adabiyotlar bilan mustaqil 
ishlashga oʻrgatish. 
Fizikadan masalalar turlari va ularni yechish metodikasi. 
AL va KHMlarida «Molekulyar kinetik nazariyasi asoslari» mavzusini oʻtish 
metodikasi. 
AL va KHMlarida «Elektrodinamika» boʻlimini oʻtish metodikasi. 
ALva KHMlarida «Yorugʻlikning toʻlqin xossalari» mavzusini oʻtish 
metodikasi. AL va KHMlarida «Yarim oʻtkazgichlarning elektr xossalari» 
mavzusini oʻtish metodikasi.
Fizikadan olimpiadalarni tashkil etish va oʻtkazish metodikasi. 
Umumta’lim maktablarida «Saqlanish qonunlari» mavzusini oʻtish 
metodikasi. 
AL va KHMlarida «Qattiq jismlar xossalari» mavzusini oʻtish metodikasi. 
AL va KHMlarida «Elektromagnit toʻlqinlar» mavzusini oʻtish metodikasi. 
AL va KHMlarida «Atom tuzilishi» mavzusini oʻtish metodikasi. 
Fizikadan masalalar yechishda algoritmik usullardan foydalanish. 
Fizikadan laboratoriya ishlarini bajarishda kompьyuter texnologiyalaridan 
foydalanish. 

---

21 
Fizika darslarida oʻquvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. 
Fizika darslarida ekologik tarbiyani amalga oshirish. 
Fizika oʻqitishda oʻquvchilarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirish yoʻllari. 
KHMlarida “Mexanik ish, energiya va quvvat” mavzusini yangi 
texnologiyalardan foydalanib oʻrganish. 
Fizika oʻqitishda oʻquvchilar bilimini test savollari orqali nazorat qilishning 
oʻziga xos jihatlari. 
Yasama 
asboblardan 
foydalanish 
yoʻli 
bilan 
fizika 
darslarining 
samaradorligini oshirish haqida. 
Elektr ishlab chiqarish inshoatlari va ulardan fizika oʻqitishda foydalanish. 
Fizika oʻqitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishning oʻziga 
xos jihatlarini aniqlash. 
Fizika ta’lim mazmunida modellashtirish va analogiyalar (oʻxshatish) hamda 
ulardan foydalanish. 
Aniq fanlar ta’lim yoʻnalishidagi akademik litsey oʻquvchilarini ilmiy 
maqolalar bilan tanishtirish va referat yozishga oʻrgatish.
Fizika ta’lim mazmunini takomillashtirishni raqobatchilik asosida tashkil 
etilishini oʻrganish. 
Umumta’lim maktablarining fizika oʻquv xonalarini jihozlanishini tashkil 
etish. 
Fizika ta’lim tizimi yaratilishidagi didaktik tamoyillar va ularni aniq misollar 
yordamida ifodalash. 
Fizika oʻqitish metodikasining rivojlanish tarixi haqida. 
Fizikadan laboratoriya ishlari va namoyishli tajribalar uzviyligini oʻrganish. 
Yasama asboblardan foydalanish yoʻli bilan umumta’lim maktablarida fizika 
ta’lim samaradorligini oshirish. 
Suyuqlik va gazlarning bosimiga doir mavzularni oʻqitish uslubi 
Issiqlik uzatish va ish mavzularni oʻqitish uslubi. 
Quyosh energiyasidan foydalanish. 
Moddaning agregat holatlarini oʻqitish uslubi. 

---

22