- interaktiv texnologiyalar; - loyihalash texnologiyasi, loyiha usuli - tadqiqot texnologiyasi yoki o'quv tadqiqotlarini o'tkazish texnologiyasi; - AMO va moderatsiya texnologiyasi, - salomatlikni tejaydigan texnologiyalar; - va hokazo. Innovatsion texnologiyalar - yangi avlod pedagogik texnologiyalari.
Ularning yangiligi yoki innovatsiyasi aniq nima? Ular muayyan usullar va amalga oshirish bosqichlarini o'z ichiga olgan pedagogik texnologiyani ifodalaydi.
Biz hammamiz buni "o'tdik", bu erda hammamiz bilamiz. Lekin...
Birinchidan,an'anaviy texnologiyadan farqli o'laroq, innovatsion texnologiyalar jarayonga emas, balki NATIJAga qaratilgan. Ushbu texnologiyalarda asosiy narsa ma'lum (albatta, INNOVATIVE, ya'ni an'anaviy natijaga nisbatan yangi) natijaga erishishdir.
Ikkinchidan, innovatsion texnologiyalarni tatbiq etishdan maqsad talaba tomonidan ZUNKlarni to'plash emas, balki olingan ZUNKlarni amaliy faoliyatda qo'llash qobiliyatidir (ya'ni maqsad bilim emas, balki ulardan o'zi uchun foydalanish qobiliyatidir !!! Sifatida mushuk Matroskin mashhur multfilmda "mening manfaatim uchun ishla ..." dedi).
Uchinchidan, innovatsion texnologiyalar o'rtasidagi farq ta'lim jarayonida bilim olish yo'lida yotadi - bu faoliyat yondashuvidir. Bola bilimlarni nazariya, qoidalar va hokazolarni yodlash jarayonida emas. , lekin faoliyat jarayonida uni qiziqtirgan dars maqsadiga erishish. U ongli zarurat jarayonida bilimni bosqichma-bosqich, o‘qituvchi rahbarligida idrok etadi.
To'rtinchidan, innovatsion texnologiyalar bolalarning bilimga erishish faoliyatini amalga oshirish uchun sharoit yaratadi. Lekin bu texnologiyalar darslarida bilim maqsad qilib qo'yilmaydi. Birinchi o'rinni o'quvchilarning ZUNKlarini shakllantirish uchun ta'lim muhiti vazifasini bajaradigan darsning o'quv maydonini tashkil etish egallaydi.
B - beshinchi, innovatsion texnologiyalar darsda o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi munosabatlarning mohiyatini o‘zgartiradi. O'qituvchi darsning ana shu tarbiyaviy maydonining tashkilotchisi sifatida ishlaydi. Uning darsdagi roli maslahatchi, mutaxassisdir. Darsni tashkil etishga, uni tayyorlashga katta rol beriladi - tayyorgarlik bunday darslarni tashkil etishda poydevor hisoblanadi.
