"TA’lim texnologiyalari" fanidan o’quv uslubiy majmua

19-amaliy mashg’ulot: O’z-o’zini tarbiyalash – ilmiy mahoratni shakllantirishning muhim yo’li.
Mashg’ulot rejasi:

1. 
   O’qituvchining o’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash faoliyati mazmuni.
   
2. 
   Pedagogik mahoratni takomillashtirish usullari
   

Talabalarning bilimini baholash mezonlari:
1) mavzuga doir topshiriqlarni konspektlashtirish – 0.6 ball;
2) mavzuga doir topshiriqlarni bajarish – 0.7 ball.
3) Mavzuga doir test topshiriqlarni bajarish – 0.6 ball
Jami: 1.9 ball.


1-topshiriq: mashg’ulot rejasida belgilangan vazifalar yuzasidan og’zaki savol-javob.
2-topshiriq: quyidagi vazifalarni bajaring:
1 O’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash haqidagi adabiyotlar bilan tanishish
2. O’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash xususiyatlarini aniqlash.
3. O’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash o’qituvchilik mahoratidagi ahamiyatini izohlaydi.
4.O’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlashni o’ziga xos xususiyatlarini yozma bayon eting.
5.Yakuniy xulosalar chiqarish.
6.Mashg’ulotni yakunlash.
3-topshiriq: test savollariga javob bering:
1. Texnologiyalashtirish nima?
A) Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish
B) Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri
C) Ob’ektiv jarayonida
D) Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining
yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun
tayyorgarlik davri
2. Texnologik sub’ekt nima?
A) Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.
B) Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi.
C) Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi
D) Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi.
3. Muammoli o’qitish texnologiyasi bu....?
A) Takomillashgan o’qitish texnologiyasi
B) Reproduktiv shakllariga nisbatan texnologiyasi
C) Muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish
D) Bilimlarni o’zlashtirish texnologiyasi
4. Loyihalash - ...
A) Metodik funktsiya bajaradi
B) Tizimli funktsiya bajaradi
C) Umumiy funktsiya bajaradi
D) Metodologik funktsiya bajaradi
5. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?
A) o’qitish nazariyasi
B) o’qitish texnologiyasi
C) o’qitish texnikasi
D) Barcha javoblar to’g’ri
6. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?
A) Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish
B) Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish
C) Muammoni yechish usulini izlash
D) Savollarga javob berish
7. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan?
A) S.Al’tshuller, O.D.Bogdanova
B) S.Yu.Stepanov, I.N.Semyonova
C) C.C.Davidov, I.S.Ladenko
D) M.V Klarin, C.A.Petrovskiy
8. O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan?
A) Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan
B) SHaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan
C) Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan
D) Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan
9. Texnologiyalashtirish bu - ...
A) Bu ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri
B) Ishlab chikarish jarayonida ashyolar, materiallar va yarim tayyor ashyolarga muvofiq ishlab chiqarish qurollari
C) Pedagogning talablarga ta’sir qilishni tashkil etish bo’yicha kasbiy ahamiyatga molik masalalar
D) Innovatsion jarayonlari, ularning funktsiyalari, rivojlanish qonuniyatlari, mexanizmlari va uni amalga oshirish texnologiyalari
10. Fikrlash jarayonini tashkil etuvchi modellarni ko’rsating?
A) o’ziga ishonch hosil qilish
B) Ishda faol ishtirok etish
C) o’rtoqlar va o’qituvchi bilan fikr olishishi
D) Hammasi