Таълими методикаси book · December 022 citations reads 2,437 author

 
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: 
Dars o`tishning yangi pedagogik usullari orqali o`quvchilarni erkin va 
mustaqil fikrlashga o`rgatish. Vatanparvarlik insoniylik fazilatlarini shakllantirish.
Dars turi: 
Aralash: savol-javob va qiziqtiruvchi o`yinlar. 
Dars jihozi:
darslik; 
O`zbekiston tabiiy xaritasi; 
mavzuga oid slaydlar; 
rangli rasmlar; 
video proyektor, video disk; 
kompyuter; 
ekran; 
tablitsalar; 
internet ma'lumotlari. 
 
Darsda qo`llaniladigan metod va usullar: 
ma'ruza; 
savol-javob; 
munozarali test; 
yoqtirgan shakllar; 
kartochkalar; 
qor xat o'yini. 
Darsning bosqichlari jadvali: 
№ Darsning bosqichlari 
Vaqti 
Tashkiliy qismi 
3 daqiqa 

---

297 
O`tilgan mavzuni so`rash 
15 daqiqa 
Yangi mavzuni bayon etish 
15 daqiqa 
Mavzuni mustahkamlash 
10 daqiqa 
Dars yakuni, o`quvchilarni baholash, 
uyga vazifa berish. 
2 daqiqa 
Darsning tashkiliy qismi: 
Salomlashish. 
Davomatni aniqlash. 
Sinf xonasi va o`quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. 
Dars haqida ma'lumot berish. 
Darsning oltin qoidalari: 
yangilik; 
izlanish; 
vaqtga rioya qilish; 
hamkorlikda ishlash; 
rag`bat; 
faollik; 
do`stona munosabat. 
Darsning shiori: 
Iqtisod siyosatdan ustun turadi. 
Darsning borishi: 
O`tilgan mavzu:
"Qishloq xo'jaligi". O'tilgan mavzuni o'quvchilardan so'rash uchun bir 
necha o'yinlardan foydalanamiz. 
1. "O'zingiz yoqtirgan shakl" 
Doskada shakllar orqa tomonida mavzuga doir savollar yozib, ilib qo'yiladi. 
1-4 o'quvchi doskaga chiqib o'zi yoqtirgan shaklni oladi va orqasidagi savollarga 
javob beradi. Savollar o'tilgan mavzu yuzasidan tuziladi.
Masalan: 
1. Qishloq xo'jaligining qanday tarmoqlarini bilasiz ? 
2. Yurtimizda qanday bunyodkorlik ishlari olib borilmoqda ? 
2. "Munozarali test" o'yini: 
Bunda doskada plakatlarga munozarali test yozib qo'yiladi. Doskaga 2 
o'quvchi chiqib testlarni yechadi. Sinf bo'yicha testlar to'g'riligi tekshiriladi. Test 
quyidagicha o'tilgan mavzular yuzasidan tuziladi. Masalan: 
Javoblar to'liq yoki noto'g'ri bo'lsa qo'shimcha savollar beriladi: 
- O'zbekistonning maydoni qancha? 
a) 442.9 ming kv.km. 
b) 448.9 ming kv.km. 

---

298 
s) 440.9 ming kv.km. 
- O'zbekistonda nechta marmar koni aniqlangan ? 
a) 25 ta; 
b) 30 ta; 
s) 34 ta. 
3. "Qaysi mevani xush ko'rasiz"? 
Bunda kartondan turli mevalar shaklida kesib olib, orqasiga savollar 
yoziladi. 1-4 o'quvchi doskaga chiqib o'zi xush ko'radigan mevani tanlab 
orqasidagi savollarga javob beradi. Masalan: 
- O'zbekistonda qancha aholi yashaydi ? 
- O'rmon sanoati qaysi viloyatlarda rivojlangan ? 
- Qanday metallurgiya korxonalari bor ? 
- Yurtimizda avtomobilsozlik sahasida qanday avtomobillar ishlab 
chiqarilmoqda ? 
Har bir savollarga javob bergan o'quvchilar baholanadi va qolgan faol 
o'quvchilar ham baholanadi. 
O'tilgan mavzuni o'qituvchi umumlashtiradi va yangi mavzuga o'tadi. 
Yangi mavzuni o'qituvchi bayon etadi.