Kirish
|
7
|
№1
Amaliy mashg‘ulot
|
Kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar. P.Torrensning “Tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish asosida kreativlikni rivojlantirish
|
9
|
№2
Amaliy mashg‘ulot
|
SCAMPER kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi
|
16
|
№3
Amaliy mashg‘ulot
|
DIAMOND K.T tavsifi va qo’llanilishi.
|
25
|
№4
Amaliy mashg‘ulot
|
“To’ldirilgan xikoya” testi yordamida talabalarning kreativlik sifatlariga egaligini o’rganish
|
29
|
№5
Amaliy mashg‘ulot
|
“Muloqot jarayonida o’z-o’zini nazorat qilish” testi yordamida M. Snayderning boshlang’ich pedagoglarning kommunikativ kompetentlikka egaliklarini aniqlash
|
35
|
№6
Amaliy mashg‘ulot
|
Devid Lyusning bolalarda kreativlikni rivojlantirishga oid ko’rsatmalari
|
44
|
№7
Amaliy mashg‘ulot
|
Kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini kreativligini rivojlantirishda “Dizayn-fikrlash” texnologiyasining o’rni va roli
|
|
