Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va unga qo’yilgan pedagogik talablar

1. Vatan g’ururi – Tug’ilgan uy, ko’cha, shahar va o’lkalarining tarixi.
b) Bir bolaga yetti qo’shni ota-ona ekanligi.
v) Atrof tabiatidagi o’simliklarning nomi va uni muhofaza qilish.
g) O’lka tarixiga oid (tarixiy, obidalar, kimlar yashagan, iqtisodiy boyligi, san’ati va kelajak rejalar) ma’lumotlar.
e) Kindik qoni to’kilgan joyning tuprog’i aziz hissini singdirish.


2. Turmush madaniyati
a) SHarqona oila.
b) Ota-ona mehri, ularning borligidan fahrlanish.
v) Oilada sharqona urf-odatlar, an’analar qonun va qoilalarga amal qilish.
g) Qariyalar tarixini o’rganish, ularning yaxshi fazilatlari bilan chuqurlashish va g’amxo’rlik qilish.
d) Turmush va bozor iqtisodiga sharqona munosabat uyg’otish.
e) Jismoniy barkamollik va sport.

3. O’zbek tilining sofligi – xalq iftixori

a) Har bir millatni ona tili va unga mehrli milliy g’ururini gul tojisi ekanligi (xalqning maqol, rivoyat, hikoyatlaridan foydalanish).
b) O’zbek tilnning tarixi, rivoji.
v) O’zbek tilining istiqboli.
g) «Til bilgan elni biladi» (dunyo tillarining mohiyati haqida).
d) Millatlararo totuvlik.


4. O’zbek milliy urf odat, rasm-rusumlar va marosimlar
a) Oilaviy urf-odatlar.
b) Rasm-rusmlar va ularning tarixi.
v) Marosimlar ularning turlari, tarixi va mazmuii.


O’zbekona insoniy, yuksak axloqiy sifatlar
a) Allomalarning o’g’il va qizlarga aytgan nasihatlari.
b) Qizlik iffati, hayosi, g’ururi.
v) Oila va jamoat mehnatiga to’g’ri munosabatda bo’lish.
g) Inson go’zalligini anglatuvchi belgilar.
d) «Yaxshilik» va «yomonlik»ni keltiruvchi hasob, uning sabablari, obro’ qozonish oson ish-mi?
e) Sayoq yurgan tayoq yer. yo) Bozor qilish odobi.